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Decido informarme acerca de mi sexualidad

críticamente información para tomar decisiones autónomas relativas a su vida como adolescente (sexualidad, salud, adicciones, educación

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¿Cómo puedo prevenir las adicciones?

Sociales: Disponibilidad y fácil acceso a las sustancias psicoactivas; transculturación, escasas oportunidades de educación

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¿Cómo puedo prevenir las adicciones?

Sociales: Disponibilidad y fácil acceso a las sustancias psicoactivas; transculturación, escasas oportunidades de educación

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Me informo y decido qué estudiar

críticamente información para tomar decisiones autónomas relativas a la vida como adolescente (sexualidad, salud, adicciones, educación

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Mis ámbitos de participación como adolescente

críticamente información para tomar decisiones autónomas relativas a su vida como adolescente (sexualidad, salud, adicciones, educación

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Tomo decisiones informadas y autónomas relativas a mi vida

críticamente información para tomar decisiones autónomas relativas a su vida como adolescente (sexualidad, salud, adicciones, educación

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¿Qué es la equidad de género?

igualdad de género debe traducirse en oportunidades, tanto para mujeres como para hombres, que garanticen el derecho a la educación

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Equidad de género

Recuerda que el acceso a la educación es un derecho que aplica por igual para mujeres y hombres.

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¿Qué información influye en la construcción de la identidad?

Es decir, una especie de epidemia de información falsa que puede dañarnos a todas y todos. ¡Buen trabajo!

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¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

En el caso de las niñas, niños y adolescentes, les permite expresar sus ideas, opiniones y también acceder a la educación

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Empleo la postura crítica ante la información que influye en mi identidad

, ¿o has experimentado un momento muy especial o emocionante, el cual quieres compartir con muchas personas?

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Mis espacios de convivencia

El reconocimiento de la diversidad de personas, grupos y manifestaciones culturales distintas es esencial para establecer

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La interculturalidad en mis espacios de convivencia

atenten contra la dignidad y los derechos de las personas.De acuerdo con la Organización de las Naciones Unidas para la Educación

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Componentes y valores de la cultura incluyente e intercultural

En este sentido, a partir de lo que refiere la Ley General de Educación, en su capítulo octavo, se menciona: Artículo 62.

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Cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

Se destacó, también, que un derecho fundamental es la igualdad, el cual debe considerarse como un elemento esencial para

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