Contenido · Ficha de clase

Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?

de lo que implica la ciudadanía, formar parte de una nación y ejercer la libertad de participar en los niveles local, regional

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué principios y valores propician la cultura de paz?

en tu familia hay valores que aprended; en tu comunidad se practican costumbres y tradiciones, se habla, se vive y se baila

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La construcción de la historia I

Una mujer y un niño traen baldes de madera llenos de algodón y los dos hombres en el centro de la imagen están manejando

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde y cuándo? La segunda Revolución Industrial

antiguas ciudades preindustriales más famosas no solían atraer los nuevos modos de producción, por lo que las nuevas regiones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Construyendo la historia: una mirada a los movimientos de independencia de las colonias españolas en América

liberales quedaron plasmadas en uno de los documentos más importantes: “Sentimientos de la Nación”, en el que se sentaron las bases

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Camino a la Gran Guerra

Dos regiones en particular cimentaron la posibilidad de una guerra: el norte de África y los Balcanes.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Civilizar o someter?

En general, se manifestó un interés por llevar los avances de la civilización occidental a otras regiones, pues los europeos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Consolidación de los Estados nacionales en Europa

debido a la intromisión de las ideas nacionalistas y las revueltas que se presentaban en Asia Menor y África del Norte, regiones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nacionalismo y Romanticismo

imperios, hubo movilizaciones nacionalistas que aspiraban a formar nuevos estados independientes, también hubo en Europa regiones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El reparto del mundo

Por ello, buscaron mercados fuera de sus fronteras e invadieron militarmente algunas regiones para controlar sus mercados

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La segunda Revolución Industrial: el impacto

La máquina de vapor sentó las bases para que después fuera posible desarrollar otras innovaciones tecnológicas y descubrimientos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La segunda Revolución Industrial: el contexto

“Cambio es el término que define al siglo XIX: cambio en función de las regiones.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De la industrialización al colonialismo

Se consideraba que una economía de tal fundamento, y por lo mismo descansando de modo natural en las sólidas bases de una

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

En una guerra, ¿quiénes combaten?

A partir de la transformación social durante y después de la Segunda Guerra Mundial, se sentaron las bases del feminismo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Segunda Guerra Mundial: derrota de los fascismos y el fin de la guerra

Éste es un judío con un gorro de papel periódico que baila alegremente por el dormitorio

Ver contenido