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Análisis de situaciones relacionadas con niñas, niños y adolescentes

El reto de hoy: ¿De qué otras formas el entendimiento de la situación en la cual se encuentran las niñas, niños

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Variaciones diversas

Si son lineales, su representación gráfica es una línea recta; si pasa por el origen, es una relación de proporcionalidad

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Relaciones para optimizar II

Y un paralelepípedo rectangular es un prisma con sus seis caras rectangulares.

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Relaciones para optimizar I

El reto de hoy: Si tienes dudas o quieres ejercitar lo aprendido, te puedes apoyar en tu libro de texto o bien

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Sistema de ecuaciones: diversos métodos

El reto de hoy: Es un ejercicio enviado por Cristina, así es que se retoma para estudiarlo.

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Sistema de ecuaciones. Método gráfico

Se sabe que geométricamente con dos puntos es suficiente para determinar una línea recta, así que se emplea un tercer punto

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Sistema de ecuaciones. Método de reducción

El reto de hoy: Plantea un problema que se resuelva con un sistema de ecuaciones con dos incógnitas

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Sistema de ecuaciones. Método de igualación

El reto de hoy: Busca ejercicios o problemas ya resueltos en tu libro del año anterior para repetirlos con el

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Sistema de ecuaciones. Método de sustitución

El reto de hoy: Además, puedes revisar tu libro de texto para seguir aprendiendo más sobre el tema y otras fuentes

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Resolviendo problemas I

Christopher le da por respuesta a Héctor que el número que pensó es 13, y también le dijo los números que pensó el resto

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Turing: conflictos, espías y matemáticas

Pero el auténtico reto fue una computadora capaz de hacer tareas más complejas, como traducir un texto o demostrar teoremas

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Gauss: medir el cosmos y evaluar errores

¿Se puede dividir el 245 entre el número primo 2?

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Descartes: la síntesis de la geometría griega y el álgebra árabe

Una vez realizado el reto, se te sugiere enviarlo a tu maestra o maestro de Matemáticas.

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Estadística y probabilidad

Para calcular el resto de la probabilidad de extraer una pelota de los demás colores de la tómbola, se sigue con el mismo

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Álgebra

Las soluciones a una función lineal forman una línea recta cuando se grafican.

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