Contenido · Ficha de clase

¡Revisemos el folleto!

corrige sus textos para hacer claro su contenido.

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Un intruso en la familia: identificamos palabras que derivan de una misma familia léxica

Te invitamos para que continúes jugando en casa.

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Repasando, ando

Volver Volver a la semana para continuar el tratamiento. Tener Tener los materiales necesarios para trabajar.

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De comas, puntos y mayúsculas

el texto.

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Objetos que hablan: discurso directo

Lee el texto “Vendedor de lanzas y escudos”, de la pág. 31 del libro de lecturas.

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Si me fijo bien, claro que le entiendo

infiere el significado de palabras desconocidas a partir de la información contextual de un texto.

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¿Qué te hace reír?

Esta vez toca conocer la función de un tipo de texto, que está presente en nuestra vida cotidiana, esto es: los chistes.

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Te quiero decir lo que siento

expresa lo que piensa acerca de un texto.

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Leer para disfrutar

Mira lo qué te propone el libro de texto en la página 49.

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Palabras que dan sentido

Ahora tenemos que buscar las palabras que te hicieron falta para entender mejor tu texto sobre las medidas de precaución

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¡Construyamos definiciones!

infiere el significado de palabras desconocidas a partir de la información contextual de un texto.

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Entre todos definimos

infiere el significado de palabras desconocidas a partir de la información contextual de un texto.

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¿Quién escribe poemas?

Lee lo que dice la página 50 de tu libro de texto al respecto.

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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”

reflexionar sobre la forma sonora y gráfica de las palabras dentro de un texto.

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Los poemas y sus características

reflexionar sobre la forma sonora y gráfica de las palabras dentro de un texto

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