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Los asientos del avión

Para que haya un poco más de orden, trabaja con la primera pregunta.

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Mi amigo Segundo

Pregunta a tus familiares si conocen unidades de tiempo más grandes que año y lustro y escribe en tu cuaderno que te dijeron

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El nacimiento de las tortugas

Vamos con la pregunta 3.

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Control de vuelo

Énfasis: analizar la información de un texto de divulgación, donde sea necesario realizar algunos cálculos para responder preguntas

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Los asientos del teatro

Lo que nos podemos preguntar es, ¿Cómo hacen para contar todos los asientos que hay en el teatro de manera rápida?

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El tiempo y sus problemas

Lee y analiza la siguiente pregunta.

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“Varios caminos y distintas mediciones”

Iniciamos con una pregunta muy sencilla. Observen la siguiente imagen.

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“Muchas formas de medir”

Bien, ahora otra pregunta. 2. ¿Qué está más cerca de la vaca, el corral del caballo o la iglesia?

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¿Cuántos usamos cubrebocas?

En la pregunta 2, ¿En cuál familia usan menos personas cubrebocas?

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El nombre de las mascotas

Para responder estas preguntas veamos ahora un breve video que nos muestra la construcción de la gráfica.

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“Los niños y sus mascotas”

Pues vaya dilema de nuestro amigo Luis, creo que está algo difícil la situación que nos presenta.

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Información en gráficas de barras

También aprendieron a preguntar, ¿Cuál es la información que tienen las gráficas de barras?

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El deporte preferido

Énfasis: que los alumnos identifiquen la información que se presenta en una gráfica de barras. ¿Qué vamos a aprender?

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Mi fruta favorita

Leamos la siguiente historia y llenemos nuestra tabla con la información que se nos presenta.

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Los moños de mi sobrina

Vamos con la siguiente pregunta.

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