Contenido · Ficha de clase

¿Quién tiene el control?

Para comenzar y entender lo que aprenderás hoy, recuerda algunas ideas de la sesión anterior.

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Nuestro cuerpo es, literalmente, un manojo de nervios

Nuestro cuerpo es, literalmente, un manojo de nervios

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Los huesos y los músculos trabajan juntos

Para conocer más sobre el tema consulta tu libro de texto de Ciencias Naturales, 3° de primaria.

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La participación del sistema muscular

de reposo

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¿Cómo funciona el sistema óseo?

Realiza el ejercicio de tu Libro de texto de Ciencias Naturales, 3er. grado, página 12.

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¡Me preparo para ejercitarme!

Debes buscar ilustraciones que representan alguna de las ideas que aprendiste esta semana, por ejemplo, un sol, ¿Cuándo aprendiste

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Mantengo sano mi sistema locomotor

sábila, germinado de soya y semilla de girasol.

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Cuidamos nuestro sistema locomotor

En adultos, la frecuencia cardíaca es de 60 a 100 y en niños de 8 años de 70 a 110.

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Sigue en movimiento

dar una idea de cómo evitar esa consecuencia, por ejemplo: Evitar los empujones bruscos al jugar.

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Vendas, vendajes y camillas

de tenerlos a la mano y disponibles al alcance de cualquier miembro de la familia.

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Algunas lesiones del sistema locomotor y cómo prevenirlas

Para identificar estas situaciones, utilizarás las imágenes de las páginas 24 y 25 de tu libro de texto gratuito de Ciencias

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¿Qué son las fracturas, esguinces y luxaciones?

Con las siguientes palabras y siguiendo el juego de colgado, se deben de adivinar los nombres de las diferentes lesiones

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Fracturas, lesiones musculares y rayos X

Harás algo que se llama lluvia de ideas, lee con atención las siguientes secciones: ¿Qué es una lesión del sistema

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Trabajando juntos

Para conocer más sobre el tema puedes consultar tu libro de texto de Ciencias Naturales, 3º de Primaria.

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Los desechos del cuerpo

Identificarás cómo ocurre el proceso de eliminación de desechos del cuerpo a través de los órganos que participan en el sistema

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