Contenido · Ficha de clase

La ruleta de la suerte

Utiliza nuevamente la ruleta de la suerte, da dos giros, uno para conocer las veces que se reitera la suma y el siguiente

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un día en la granja de mi abuelito

Sigue construyendo la sucesión. 7, 14, Ahora al número catorce le sumas 7 unidades, ¿Qué número da? 21.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El huerto de mi escuela

También puedes realizar una suma repetida, que es sumar 3 veces el número 2 y da como resultado 6.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Cumpleaños cien del abuelo!

80 Y como hace ratito observaste, 80 más 20 da 100.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Utilicemos las cuartas para medir!

comenzar, de donde te encuentras busca un objeto al que puedas llegar, puede ser la mesa, el sillón, y cuenta los pasos que das

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién mide más?

Consejo Editorial de Fomento Educativo. ¿Este cuento que tiene que ver con los temas que has trabajado?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Kibsaim forra un prisma cuadrangular.

Me puede dar algunas ideas para poder hacerlo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Calculo mentalmente

Y ahora súmaselo a la decena y te da como total 13.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡La tiendita!

Y la resta la ocupas para saber qué cambio te van a dar dependiendo de la denominación del billete con que pagues.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Usando la recta numérica

Trata de identificar de cuánto en cuánto son los saltos que da el conejo. ¿Cuáles son los números que faltan?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De músicos, poetas y locos.

Las poesías que se dicen en voz alta tienen algunas cualidades diferentes a las que leemos en silencio, porque la voz le da

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuántos usamos cubrebocas?

Para dar respuesta a esta pregunta vamos a presentar en pantalla la gráfica de Daniela.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sumo centenas

Ahora comprobemos, si sumando estas cantidades nos da la misma cantidad que del pedido total.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Apoco cabe lo mismo?

litros como el agua, los jugos, la leche; y también la podemos medir en mililitros, como en los biberones donde se les da

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sumando con números amigables

Para resolver este problema, es necesario dar un salto de 10 y cinco de 1. Realízalo en tu cuaderno.

Ver contenido