Resultados para: «comparar-cantidades»
10259 resultados
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· Ficha de clase
De diferentes maneras
¿Qué recipientes puede comprar de manera que no le sobre pintura? ¿Cuál opción es más conveniente?
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· Ficha de clase
¿Quién es más grande?
Énfasis:
anticipa, argumenta y verifica qué cantidad es mayor, dadas dos cantidades con igual numerador e igual
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· Ficha de clase
La frutería de Saúl
Seguimos con la cantidad de fruta que consume Maribel, ella come
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de kilogramo de papaya 8 veces a
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· Ficha de clase
Memorama de fracciones
En ocasiones tenemos fracciones que al sumarlas representan una cantidad mayor que uno o varios enteros, por ejemplo:
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· Ficha de clase
¡Damos saltos!
16 ð‘ ð‘Žð‘™ð‘¡ð‘œð‘ ð‘‘ð‘’ 18 ð‘š=2 ð‘š16 saltos de 18 m=2 m
Como viste, todas esas cantidades equivalen
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· Ficha de clase
Desarmamos y construimos
Si Laura le regala a Pedro la cantidad de manzana que le sobró, ¿Qué cantidad de manzana tendrá Pedro en total?
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· Ficha de clase
De cuentos y cenas
Le pedimos a nuestro conductor que comparta su procedimiento y ustedes vean si están de acuerdo con él.
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· Ficha de clase
El rey pide
Ahora imagina que vas al súper y quieres comprar dos botellas de agua y tres barquitos de papel.
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· Ficha de clase
La frutería de Saúl
Seguimos con la cantidad de fruta que consume Maribel, ella come
de kilogramo de papaya 8 veces
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· Ficha de clase
El mensaje oculto
Lo que observas e la etiqueta de un producto como: Nombre del producto, lista de ingredientes, peso, cantidad, instrucciones
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· Ficha de clase
El camino Matemágico.
Ahora imagina que tienes un billete de 100 pesos y vas a comprar a la tienda dos cosas, una que cuesta 20 pesos y otra que
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· Ficha de clase
¿Las apariencias engañan?
Podemos compararla con la caja lila para ver si en verdad es la más ligera o comparar la verde y la amarilla para ver cuál
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· Ficha de clase
¡Qué pesados!
Lo que hace es comparar el peso de dos objetos como frutas, verduras o muchas cosas más, con esto sí puedes comparar cuál
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· Ficha de clase
¿Quién llega primero?
Siempre tuvieron el mismo tamaño, lo que cambiaba era la cantidad de pedazos que tenías.
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· Ficha de clase
Entre los círculos, ¿qué hay?
Qué te parece si remarca los dobleces con un marcador de color y luego comparas las marcas, a ver qué pasa, a ver qué tan
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