Contenido · Ficha de clase

Recuerdo, escribo y represento

Lo que importa es canalizar todo eso y transformarlo en una expresión artística.

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Del recuerdo al re-creo

Una colaboración artística que realizaste con un colega de otro país.

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Un árbol no hace un bosque, pero por algo debemos empezar

reelabora obras o manifestaciones de arte por medio de otros lenguajes artísticos para reinterpretar su significado en una

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Reflejos de mis recuerdos

reelabora obras o manifestaciones del arte por medio de otros lenguajes artísticos para reinterpretar su significado en una

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Recorrer el mundo con los pies descalzos

reelabora obras o manifestaciones del arte, por medio de otros lenguajes artísticos, para reinterpretar su significado en

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Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.

reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística

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¡Por aquí, por allá! Organizando el desbarajuste

reelabora obras o manifestaciones del arte por medio de otros lenguajes artísticos para reinterpretar su significado en una

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Inspiración: el arte de tus ideas

, ¿clases de canto o alguna otra actividad artística?, ¿algo como artes marciales?, ¿el arte de cocinar tal vez?

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La galería de lo inesperado

Te recomendamos que selecciones un espacio o un rinconcito especial de tu casa para que puedas montar tu galería artística

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Adaptación festiva a un año de evolución artística

Adaptación festiva a un año de evolución artística

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Fuerzas y movimiento de los objetos

Si se alza una montaña en su camino, ¡Abre un túnel y pasa el pensamiento!

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Giordano Bruno: el astrónomo que desafío a la inquisición

Para defender mis obras y lógicas de pensamiento tuve que pasar por muchas penurias, tales como el destierro, ocultarme,

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Tycho Brahe: un astrónomo fuera de este mundo

Sólo si un rey o una persona con mucho poder los protegía, podían desarrollar el pensamiento científico, como sucedió en

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¿Estamos solos en el Universo?

hoy en día es cuando más presente tenemos la importancia de la ciencia en todos los ámbitos; necesitamos recurrir al pensamiento

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¿Cómo se puede estudiar el universo?

Nicolás Copérnico comenzó esta revolución de pensamiento, en el que dejaron de considerar a la Tierra como el centro del

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