Contenido · Ficha de clase

La reproducción sexual en los animales

Escribe el nombre del grupo y la información según corresponda con cada grupo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La reproducción asexual en los animales

El cuadro que completaste con información sobre la reproducción asexual de los animales te quedo así.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los factores físicos y biológicos de los ecosistemas

La Tierra obtiene casi toda su energía del Sol, l a luz es esencial para las plantas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Animales ovíparos y vivíparos

Ahora recordaremos la información relevante de los animales vivíparos: Son aquellos cuya fecundación es interna, es por ello

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reproducción de plantas y animales

Hasta aquí ya repasaste los dos tipos de reproducción en los animales, ahora sería bueno tener un poco más de información

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los sistemas sexuales de la mujer y el hombre

¿Qué te parece si para introducir el tema lees la información de las páginas 12 y 13 del libro de texto de Ciencias Naturales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El plato del bien comer y de la jarra del bien beber

Retoma la información del libro de texto de tercer grado de Ciencias Naturales en la página 35 “Dieta: los grupos de alimentos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ciencia y tecnología en la reproducción de los animales

Lee la siguiente información para saber a qué animales corresponde cada tipo de carne.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ciencia y tecnología en la reproducción de las plantas

pues al no tener semillas, pensaba que no se podrían obtener nuevos árboles para obtener más frutos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Características de los estados físicos

Ahora, analiza la información para contestar las siguientes preguntas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Somos parte de la naturaleza

En sesiones anteriores conociste información sobre los ecosistemas y las cadenas alimentarias, en la sesión de este día te

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Impacto de las actividades humanas en las cadenas alimentarias

https://www.mdt.mx/KrismarApps/index.php/recurso/cargarApp/4816/primaria ¿Qué te pareció la información

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cadenas alimentarias

Finalmente, será un águila quien se alimente de la serpiente para obtener los nutrimentos que asegurarán su supervivencia

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Entre todos cuidamos los ecosistemas

Observa nuevamente el video anterior del minuto 8:39 al 11:17 para que obtengas más información al respecto.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Estabilidad de los ecosistemas

han aprovechado multitud de productos como carne, frutas, verduras, semillas, madera y leña para la construcción y para obtener

Ver contenido