Resultados para: «metodo-productivo»

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Números fraccionarios 1
coleccion · Ficha de clase
Números fraccionarios 1
Si el metro de cada uno cuesta $20.00 ¿Por cuál de los dos pagó más? ¿Por qué? Observa.
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Números fraccionarios 1
coleccion · Ficha de clase
Números fraccionarios 1
Si el metro de cada uno cuesta $20.00, ¿por cuál de los dos pagó más? ¿por qué? Observa.
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Mi cuerpo en movimiento
coleccion · Ficha de clase
Mi cuerpo en movimiento
imitar los siguientes movimientos que suceden en la vida cotidiana: Mueve la cadera, como cuando no cabes en el metro
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Mi cuerpo en movimiento
coleccion · Ficha de clase
Mi cuerpo en movimiento
intentas imitar los siguientes movimientos que suceden en la vida cotidiana: Mueve la cadera, como cuando no cabes en el metro
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La cancha de la escuela
coleccion · Ficha de clase
La cancha de la escuela
Realiza la suma para que obtengas el producto final de 26 x 24 4 + 0= 4 0 + 2= 2
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Aplicar las reglas de los signos para la multiplicación y división de números decimales positivos y negativos
coleccion · Ficha de clase
Aplicar las reglas de los signos para la multiplicación y división de números decimales positivos y negativos
(-3) (3) (-3) = (-9) (3) (-1) = ¿Cuál es el producto de las filas?
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¡Evaluemos las implicaciones en la naturaleza!
coleccion · Ficha de clase
¡Evaluemos las implicaciones en la naturaleza!
el proyecto de producción artesanal para proponer mejoras Énfasis: evaluar las implicaciones del producto
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¿Cómo cuidar mi salud a partir de una dieta correcta?
coleccion · Ficha de clase
¿Cómo cuidar mi salud a partir de una dieta correcta?
Otro ejemplo: Tu maestra de Química mide 1 metro con 54 cm y pesa 65 kg.
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¿Cómo cuidar mi salud a partir de una dieta correcta?
coleccion · Ficha de clase
¿Cómo cuidar mi salud a partir de una dieta correcta?
Otro ejemplo: Tu maestra de Química mide 1 metro con 54 cm y pesa 65 kg.
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Resolución de problemas II
coleccion · Ficha de clase
Resolución de problemas II
Aprendizaje esperado: resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro
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Calculando (x + a) (x + b)
coleccion · Ficha de clase
Calculando (x + a) (x + b)
¿A qué es igual el producto de “x” más 5 por “x” más 3?
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Calculando (x + a) (x + b)
coleccion · Ficha de clase
Calculando (x + a) (x + b)
¿A qué es igual el producto de “x” más 5 por “x” más 3?
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Calculando (x + a) (x + b)
coleccion · Ficha de clase
Calculando (x + a) (x + b)
¿A qué es igual el producto de “x” más 5 por “x” más 3?
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Calculando (x + a) (x + b)
coleccion · Ficha de clase
Calculando (x + a) (x + b)
¿A qué es igual el producto de “x” más 5 por “x” más 3?
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Te quiero decir lo que siento
coleccion · Ficha de clase
Te quiero decir lo que siento
que los poemas son medidos, no se escriben “de corrido”, sino que cada renglón, que en este caso se llama verso, está medido
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