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¡Este cuento sí que da miedo!

El material que vas a requerir es tu libro de texto de Español, sexto grado, cuaderno u hojas para escribir, lápiz y goma

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¡A jugar!

En esta sesión vas a jugar, porque, aunque seas alumno o alumna de sexto grado, seguro que aún te gusta jugar.

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Un manual de juegos de patio para los más pequeños

Para reflexionar sobre el trabajo que has elaborado respecto de los juegos de patio, en tu libro de texto, de Español , sexto

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Cuándo formal, cuándo informal

Azuela, Mariano, Los de abajo, México, Fondo de Cultura Económica, 1975, pp. 46-48 ¿Qué te pareció el fragmento?

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¡El extraordinario Centauro del Norte en Aprende en casa III!

Bibliografía: Azuela, Mariano, Los de abajo, México, Fondo de Cultura Económica, 1975, pp. 46-48.

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Puro drama y puro cuento… el inicio.

¡Señor Duende! ¡Señor Duende! EL DUENDE. ¡Dame libertad, paloma real!

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Diferencias y similitudes entre un cuento y un libreto de teatro

Recuerda que en tu Libro de Lecturas de sexto grado hay múltiples opciones de lectura que puedes aprovechar para aprender

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¡Primera llamada!... Planificación de la obra de teatro

Casi se puede sentir su panza peluda sobre la piel, erizándose.

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¡Tercera llamada!.. Presentación de la obra de teatro

Señor Juan José. Señor Testimonio. 2 niños. Tumulto de gente.

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Mi opinión en una carta

Señor Director: Impresionante el sismo de México.

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Reflexionando en torno a las particularidades de las cartas de opinión

Ahora saben que me siento cómodo nadando en seco.

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Planeación de mi carta de opinión

Obra poética (1935-1957), tercera edición, México, Fondo de Cultura Económica, 2006, pp. 30-31 y 69-70.

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A revisar y a publicar

Inicia con el destinatario y la entrada, observa el siguiente ejemplo: Señor director: Mi nombre es María Meléndez y trabajo

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Para todo mal… un remedio natural

Revisa el siguiente ejemplo de lo que hizo una niña de sexto grado.

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Borrador en el que se contrasten dos ideas sobre un mismo malestar

Torres Bodet, Jaime, Poesía completa, México, Fondo de Cultura Económica, 2017, pp. 553-554 ¿Qué te pareció la lectura del

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