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La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson

explora diversas maneras de realizar un trabajo artístico, para proponer una opción original.

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Bomba de problemas

de los deportes que participarían en la competencia y cada niña y niño se inscribe en el que más le gusta o en el que piensa

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¡Qué pesados!

Puedes ir a la cocina y si tienes en casa de las frutas o verduras que están en las imágenes, toma dos piezas, una en cada

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¡Cómo avanza el tiempo!

Pon atención, el juego consiste en lo siguiente: Imagina que eres detective, y tendrás que ir encontrando pistas para descifrar

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¿Las apariencias engañan?

¿Qué piensas que va a pasar? ¿Crees que sí va a pesar menos la azul?

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Carrera de líneas locas

Esta no se ve tan sencilla, al parecer solo son líneas, no se le ven ni pies, ni cabeza.

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El camino Matemágico.

El reto dice lo siguiente: “Mientras ibas por el camino Matemágico te has encontrado con 8 árboles, 5 conejos y 16 piedras

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El mensaje oculto

El peso de la pieza de chocolate es de 20 gramos.

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Pedidos a domicilio

¿A qué hora debe recibir el cliente la pizza? ¿Ya tienes la respuesta?

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Los animales más veloces

(voltea al conductor) ¿Tú nos quieres compartir lo que piensas?

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Pintemos las tradiciones de colores

Énfasis: Elige algunas piezas artísticas tridimensionales (escultura, performance, bodypaint, arquitectura,

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Juguemos a reinterpretar

Aprendizaje esperado: Compara piezas artísticas tridimensionales e identifica sus características

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Poesía tridimensional

Aprendizaje esperado: Compara piezas artísticas tridimensionales e identifica sus características

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Observo y percibo para crear

Aprendizaje esperado: Compara piezas artísticas tridimensionales e identifica sus características

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Tridimensionando en casa (Esculturas geométricas)

Aprendizaje esperado: Compara piezas artísticas tridimensionales e identifica sus características

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