Resultados para: «literal-y_1»
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· Ficha de clase
Para que las palabras no se las lleve el viento
octubre último…”
Uso de la sustantivación de verbos, ya que en lugar de usar el verbo liberar
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· Ficha de clase
Leyendas: espejos de la historia de México
creado la Nueva España
Como puedes observar, algunos datos no se encuentran de manera literal
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· Ficha de clase
Tejiendo y destejiendo historias
Por lo tanto, la historia de Orgullo y prejuicio es lineal o cronológica, ya que relata que la madre quiere casar a sus hijas
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· Ficha de clase
Curiosidades del lenguaje escrito
Familia tipográfica:
Es el conjunto de caracteres que comparten una misma fuente, pero con ligeras variaciones
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· Ficha de clase
Efectos de poesía
Aquí la lectura no es lineal, sino multidireccional, y como lector se puede decidir sobre qué leer primero y qué después.
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· Ficha de clase
Juego de palabras
Éste es opuesto al lenguaje literal. Por ejemplo:
“Está hecho un mar de lágrimas”.
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· Ficha de clase
La poesía también se pinta
Cada caligrama se proponía liberar a los lectores de la poesía tradicional.
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· Ficha de clase
Los acrósticos y sus características
dice:
“un ansia de amanecer”
Se refiere a la aurora, pero no usa lenguaje literal
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· Ficha de clase
Juguemos con las palabras haciendo poesía
Lenguaje literal y figurado en la poesía.
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· Ficha de clase
Efectos de campaña
Al momento de hacer un comentario crítico se debe tener en cuenta que no se puede opinar a la ligera o influir por lo que
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· Ficha de clase
Entre citas y paráfrasis
Recuerda que durante la sesión viste 4 textos que, con ligeras variaciones, hablan de la robótica y de los viajes tripulados
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· Ficha de clase
Resumir y compartir
El objetivo principal de este movimiento (armado y social) era liberar a nuestro territorio del yugo español y que, en cada
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· Ficha de clase
Comentarios de canción.
Entonces, un comentario no es algo que se haga a la ligera sino una explicación y también un juicio, por lo cual debemos
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· Ficha de clase
Lo que la canción quiso decir
La palabra “ceniza”, no tiene un significado literal o realista, pues la canción dice: “tarde color de ceniza”.
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· Ficha de clase
Ésa sí me la sé
Sus canciones suelen abordar temáticas ligeras, como el amor, el desamor y situaciones de la vida cotidiana.
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