Resultados para: «eliminacion-directa»
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eliminación?
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· Ficha de clase
Cálculo de porcentajes II
correspondiente a una regla de tres; observa con detenimiento cómo se multiplican los factores cuyos datos no tienen relación directa
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· Ficha de clase
Cálculo de porcentajes I
Aplicando una regla de tres directa se tiene el costo por pagar es igual a 382.5 por 75 entre 100.
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· Ficha de clase
Volumen de prismas rectos.
sólidos, líquidos o gaseosos) en una cantidad que recibe el nombre de capacidad, entonces se sabe que existe una relación directa
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· Ficha de clase
Relación entre unidades de volumen y de capacidad
Para un recipiente, que es el cuerpo capaz de contener algún líquido o gas, hay una relación directa entre su volumen y su
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· Ficha de clase
Porcentajes y gráficas circulares
Se entiende entonces que una dieta balanceada debe incluir, verduras y frutas, cereales y leguminosas y alimentos de origen
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: recolecta, registra y lee datos en gráficas circulares.
Para el segundo dato 32 haz el siguiente cálculo:
x/360=32/80
Aplicando una regla de tres directa se tiene:
((360)(32))
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· Ficha de clase
Construcción de gráficas circulares
día, en el primer caso es de 30, lo escribes en forma de fracción y quedaría 12 treceavos por 30 sobre uno, multiplico directo
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· Ficha de clase
Perímetro y área
En un salón de clases, un equipo que expuso sobre nutrición, quiere pintar el triángulo de una dieta balanceada, en una de
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· Ficha de clase
Relaciones de variación lineal
En las relaciones de proporcionalidad directa, la recta pasa por el origen.
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· Ficha de clase
El ser humano como generador de procesos, productos y servicios
eventualmente sale a la superficie de manera natural a través de manantiales, áreas de humedales, cauces fluviales o de forma directa
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· Ficha de clase
Identificando problemas técnicos
Lo mismo ocurre en los estados que producen diversas frutas, además del consumo directo, se pueden generar diversos productos
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· Ficha de clase
Los procesos artesanales
Por lo general el artesano tiene contacto directo con la persona que utilizará el producto, lo que le permite conocer sus
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· Ficha de clase
El contexto social en el que se crean productos y procesos técnicos
Integrar una variedad de alimentos en la dieta.
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· Ficha de clase
Y entonces… ¿qué es la tecnología?
Vayamos directo a la siguiente pregunta.
2.
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· Ficha de clase
El impacto de la creación de objetos técnicos en la naturaleza y la sociedad
Tampoco se dan cuenta del impacto ambiental al momento de emplearlos, pues generan contaminantes que van directo al aire
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