Contenido · Ficha de clase

Interpretación de la escala gráfica para el cálculo de distancias reales

Para comenzar a tener una idea sobre el camino a seguir, te propongo que veamos el siguiente video.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sobre la recta II

Explorarás los diferentes caminos al ubicar algunos números en la recta numérica, especialmente si tienes poca información

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta III

¿Cuál sería el camino rápido para obtener los montos de estos descuentos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta II

Puedes seguir un camino un poco distinto.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué tanto es tantito?

Cuando repases un problema resuelto, analiza cada paso y piensa si seguirías el mismo camino

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué tan lejos queda?

podemos tener una idea de la distancia entre dos lugares y los obstáculos entre ellos, aunque luego nos enteremos bien del camino

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuántas veces cabe? II

En el desafío que repasamos en la sesión anterior, “El equipo de caminata”, debíamos multiplicar fracciones o decimales por

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Antes o después? II

Sigue por el mismo camino: ¿Cuál es el número que cabe 5 veces en el número 4?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Por 10, por 100 y por 1000

v=fCB-FSUkEiw Lo más importante al aprender las matemáticas consiste en buscar tus propios caminos, revisar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El mundo de los ceros

Por ejemplo, 14 por 5 es lo mismo que 14 por 10 y luego lo divides entre 2, mentalmente, es más fácil seguir ese camino que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde empieza? (Un problema con cola)

Por cada paso que des, tu novio caminará en dirección opuesta hacia un foso del que te será muy difícil sacarlo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién va adelante? II

Reflexiona sobre cuál puede ser el camino para pasar de 0.8 a una fracción.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién va adelante? I

Regularmente podemos encontrar varios caminos para resolver los problemas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién es el más alto?

Uno de los caminos que puedes elegir para resolver el problema es identificar los datos con los que vas a trabajar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Porcentajes por aquí y por allá

Para que no resulten tan tardados y tediosos todos los cálculos, puedes seguir un camino más corto.

Ver contenido