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“Impacto de los residuos en la naturaleza”

Vamos a hacer una línea del tiempo con un niño a los 8, a los 20, a los 40 a los 60 y a los 80 años y 100 años de edad y

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“Procesos de transformación”

¿Qué vamos a aprender?

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“Satisfacción de necesidades básicas: protección”

Forman barro con la arena, ramas y excremento de sus animales; la moldean húmeda y cuando se seca al sol, les ayuda a mantenerse

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“Satisfacción de necesidades básicas: alimentación”

Así que pueden invitar a sus familiares a organizarse, buscar más información y llevar a cabo juntos esta actividad, la cual

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La temperatura aumenta y los materiales cambian

La situación es el cambio de estado a líquido o gas sucede cuando los materiales o sustancias se exponen a una fuente de

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¿A qué sabe?

¿A qué sabe?

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Mezclas, proporciones y color

Como decíamos, el agua tiene minerales, pero a veces los minerales están en proporciones muy elevadas y es cuando los cuerpos

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Mezclas y sus sabores

¿A qué sabrá cada mezcla?

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¡Cuántos colores!

¡Cuántos colores!

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Repasemos los estados de los materiales

¿Qué te parece si primero vamos a leer un cuento que habla sobre los estados en que podemos encontrar los materiales?

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Recordemos las erres y más…

Acompáñame a leer un cuento sobre un niño llamado Liam que decidió comenzar de poco a poco y con mucho esfuerzo y dedicación

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¿De dónde viene lo que necesitamos?

Cuando se refiere a la biotecnología, son métodos y técnicas que utilizan para mejorar los productos y garantizar el abasto

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Un poco más a la mezcla

Un poco más a la mezcla

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Un mundo hecho de mezclas

Poco a poco añade el agua de color a nuestra mezcla, para no pasarnos.

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Mezclas. ¿Qué y cuáles son?

A ti ni quién te tome en cuenta.

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