Resultados para: «bloque-4»
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· Ficha de clase
Me relaciono con los demás y aprendo de ellos
Para apoyar lo anterior, observa con atención el siguiente video del minuto 4:48 al 6:04, que explica lo que es una identidad
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· Ficha de clase
¿Cómo podemos aprender conocimientos científicos jugando?
Número 4, es tu caminar constante.
Los logros no se obtienen a causa de la suerte.
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· Ficha de clase
¿Cómo representar los materiales?
Anexo 4
https://youtu.be/jG7Mra1XEr8
Ahora resolverás las siguientes actividades.
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· Ficha de clase
¿Cómo representar los materiales?
Anexo 4
https://youtu.be/EpiZVZqa_TI?t=892
Del minuto 14:52 a 17:25
Ahora resolverás las siguientes actividades.
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· Ficha de clase
Todas y todos somos diversos
FCYE1_B2_SEM28_PG1_VIDEO 4.
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· Ficha de clase
Negociemos para convivir
FCYE1_B2_PG1_SEM22_VIDEO 4.
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· Ficha de clase
Para defender y aplicar: las instituciones
De nueva cuenta, revisa la siguiente cápsula informativa a partir del minuto 2:54 a 4:07.
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· Ficha de clase
Todas y todos somos diversos
FCYE1_B2_SEM28_PG1_VIDEO 4.
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· Ficha de clase
Conocer y reconocer el conflicto para transformarlo
FCYE1_B2_SEM29_PG1_AUDIO 1.https://aprendeencasa.sep.gob.mx/multimedia/RSC/Audio/202103/202103-RSC-OIz0qMsN7d-4.FCYE1_B2_
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· Ficha de clase
Cambio climático, calentamiento global y efecto invernadero
Colores
4. Libro de texto de Geografía y
5.
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· Ficha de clase
El tiempo atmosférico y el clima
Existe una clasificación que nos señala 4 tipos principales de nubes según su forma: cirrus, estratus, cúmulus y nimbus.
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· Ficha de clase
Navegando por las aguas del planeta
v=_Dr7QezmugE
Revisa del tiempo 3:08 al 4:24.
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· Ficha de clase
La distribución de la población
Observa el último mapa:
Zona 4.
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· Ficha de clase
De los mapas al GPS
siguientes imágenes y apunta cuál de ellas es más parecida a los mapas que conoces en la actualidad y por qué.
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· Ficha de clase
De los mapas al GPS
siguientes imágenes y apunta cuál de ellas es más parecida a los mapas que conoces en la actualidad y por qué.
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