Resultados para: «proceso-creativo»
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· Ficha de clase
Costumbres y vida cotidiana II
En el siglo XVII Italia no existía como la conocemos actualmente, Italia como país surgió después de un proceso de unificación
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· Ficha de clase
Lo que quedó en el tintero: el papel de las mujeres en el México prehispánico
varias leguas, tenía un gran conocimiento sobre las sociedades mesoamericanas y tuvo una participación protagónica en el proceso
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· Ficha de clase
Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo I
También pudiste darte cuenta de que el origen de esta crónica procede de algunos códices por lo que éstos, junto con la cerámica
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· Ficha de clase
Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo II
reconoce los principales procesos y rasgos culturales del México antiguo y los ubica en el tiempo.
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· Ficha de clase
El mestizaje cultural
llegada de inmigrantes europeos, africanos y asiáticos a Nueva España y que, junto con la población originaria, se dio un proceso
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· Ficha de clase
Panorama del periodo. Siglo XVIII novohispano
reconoce y ubica en el tiempo y el espacio los principales procesos de la historia de la Nueva España entre 1750 y 1810.
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· Ficha de clase
La leyenda, corazón de nuestra tradición
compone de cosas reales y cosas fantásticas, y en su transmisión ha variado mucho, no se puede saber cuál es el relato preciso
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· Ficha de clase
Leyendas: espejos de la historia de México
Si quieres conocer la historia completa, acércate con tu profesora o profesor.
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· Ficha de clase
Nuestra tradición oral y sus leyendas
Toda tradición es producto de un proceso.
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· Ficha de clase
Historias de leyenda
pueblo, y a través de estos textos se transmiten visiones del mundo, creencias y valores que se transforman en el eterno proceso
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· Ficha de clase
“Los pasos que siguen nuestras letras”
aspectos medulares de ese discurso inaugural: el énfasis que Gabriel García Márquez hace de la “vitalidad”, la “dinámica creativa
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· Ficha de clase
Las palabras que nos señalan
Ahora, lee el siguiente texto que el profesor Antonio De Casso redactó para esta sesión.
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· Ficha de clase
Escucho cómo hablas y pienso cómo eres
También existe un proceso, por lo general inconsciente, que se llama “acomodación lingüística”, que es más fácil que ocurra
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· Ficha de clase
Muchos corazones, misma lengua
Lo anterior se combina con los procesos de evolución de la misma lengua.
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· Ficha de clase
El español en el mundo a través del tiempo
Hay que considerar que la colonización de América fue un largo proceso.
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