Resultados para: «mundo-visual»

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El gran partido de las emociones
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El gran partido de las emociones
Daniel: casualmente yo también vengo de narrar un partido virtual de fútbol, pero se suspendió porque los jugadores
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La cubeta de la felicidad
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La cubeta de la felicidad
Héctor- No importa, seguramente está haciendo cosas buenas para la gente porque le gusta hacer feliz a todo el mundo.
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Regreso a la calma
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Regreso a la calma
El cuerpo es un tesoro y conocerlo es el secreto para poder dominar el mundo y además es el origen de las emociones, por
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Misión: encontrar lo importante para ti
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Misión: encontrar lo importante para ti
para cada quien, porque te afectan positiva o negativamente, así como de las cosas que crees acerca de ti mismo y del mundo
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¡Conociendo y reconociendo mis emociones!
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¡Conociendo y reconociendo mis emociones!
O el sentido del gusto que al probar algo te avisa que está en mal estado, también el sentido de la vista, estos niños vieron
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Mis grupos de interacción y mi identidad
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Mis grupos de interacción y mi identidad
la construcción individual de tu identidad, a la vez que buscas, consciente o inconscientemente, tener un lugar en el mundo
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Grupos culturales y su influencia en la identidad
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Grupos culturales y su influencia en la identidad
, tenemos un mundo interior.
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Grupos sociales y su influencia en la identidad
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Grupos sociales y su influencia en la identidad
O bien, cuando Matías dice que forma parte de un grupo virtual donde participan otras y otros jóvenes de su comunidad, así
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Componentes de mi identidad
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Componentes de mi identidad
Estos testimonios te ayudarán a conocer algunas ideas, opiniones y punto de vista sobre lo qué es la identidad y qué elementos
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Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad
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Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad
se quiere, pero se debe tener como fundamento el propio bienestar, y el de las y los demás, pues no se puede pensar un mundo
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Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona
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Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona
Todas y todos somos iguales en dignidad humana y derechos, sin perder de vista que cada uno tiene rasgos individuales que
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¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?
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¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?
Pero no es algo que suceda inmediatamente o sólo estudiando mucho, es preciso tener la voluntad de cambiar el mundo y de
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La educación para la paz, una forma de aprender a convivir
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La educación para la paz, una forma de aprender a convivir
La paz es vista como un proceso, algo que hay que construir.
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Algunas experiencias de la no violencia
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Algunas experiencias de la no violencia
imaginativas, que tengan en común el empleo de medios no violentos y escapen a la estrecha visión unidireccional de la historia, vista
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En el conflicto ambas partes sentimos
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En el conflicto ambas partes sentimos
Después de escuchar los intereses y los puntos de vista, las y los involucrados negocian la solución que llevarán a cabo
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