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Las partes de la receta

Let’s also read the steps we need to follow to make lemonade. Leamos también los pasos a seguir para hacer limonada.

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Una deliciosa ensalada

El título de la receta es, “Ensalada saludable” Let’s see the ingredients. Veamos los ingredientes.

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Let’s make a fruit salad

Let’s make a fruit salad

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La mochila de Teddy Bear

Then, let’s choose the objects that belong to Teddy Bear. ¡Bien!

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Preguntando por los objetos del aula

Let's play a game: I spy with my little eye. Juguemos a Yo espío con mi ojito. Let's look at the illustrated cards.

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El mundo natural mexicano

(del minuto 22:09 al minuto 23:16) https://youtu.be/Rd9SPUQfGWI Now, let's play a memory game.

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El mundo natural mexicano

(del minuto 22:09 al minuto 23:16) https://youtu.be/Rd9SPUQfGWI Now, let's play a memory game.

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Resolvamos las dudas de Paty

Let’s guess the next one. Adivinemos la que sigue.

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Lo que nos ocupa

Cuando buscas información sobre un tema, es porque sabes alguna información previa; pero quieres saber más y cuando lees

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Para saber más

enfermas de COVID-19 Para eso son las medidas de prevención, y es necesario entender muy bien por qué son convenientes

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Palabras a la vista

Forma la palabra “RISA”, la lees en voz alta.

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Al compás de las rimas y coplas

¿Y si la lees otra vez con cuidado para saber de qué trata? ¿Quién le pedirá un abrazo a quién?

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Pregunto y aprendo

En esta sesión van a platicar acerca de lo que lees y vas a observar que puedes hacer preguntas para seguir aprendiendo.

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¿Cómo se escribe una recomendación?

Si lees con detenimiento podrás identificar que, los elementos que se tomaron en cuenta para la recomendación son: ¿De qué

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Lectura en voz alta

tú propio plan de lectura, no sólo te anima a leer, sino que también te puede servir para llevar un registro de lo que lees

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