coleccion · Ficha de clase

Para comprender mejor: Leer y resumir

El reto de hoy: Ahora, como forma de reto te invito a realizar en tu cuaderno tu propio resumen en casa, de alguna nota informativa

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Lo que la reportera quiso decir

v=bwu2s57wB44 “Ingenio para hacernos reír con tan poco material.”

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Organizando información en diagramas

Te invito a que me ayudes leer una cartita que nos dejó Tina, nuestra marioneta consentida, ¿Quieren saber de qué trata la

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Enigma, acertijo, adivinanza, ¿Qué tiene el rey en la panza?

También recolecta adivinanzas nuevas, y por supuesto, inventa algunas.

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Uenhikua, sentimiento que viene del corazón

Ahora te invito a responder las siguientes preguntas: ¿Te gustó el poema que leíste?Sí, habla sobre una flor.

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Historia de la vida

Quénomen intentó huir, pero un guerrero purépecha disparó una flecha contra su canoa y se hundió.

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Ñuhu. Relatos e historias de mi comunidad

Te invito a escribir en tu cuaderno un relato que recuerdes o hayas escuchado en tu localidad o aquí en “Aprende en Casa”

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Mi familia

Te invito a que la leas. Mi historia familiar.

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Leemos poemas

Cuando invito a mis amigos.Todos jugamos. Cuando todos jugamos.Nos dan ganas de comer pastel.

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Advertimos o comunicamos una novedad

El aviso intenta advertir o comunicar una novedad, ya sea en forma oral o por escrita.

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Examino algunos avisos

El aviso intenta advertir o comunicar una novedad, ya sea en forma oral o por escrito.

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Para recrear la imaginación

Ahora te invito a escuchar un ejemplo de literatura de otros grupos indígenas. 68 Voces. Cuando muere una lengua.

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Identifico unidades de medida

Te invito a que observes el siguiente vídeo del municipio de Tapalapa, donde vive el maestro Marco Aurelio, para que conozcas

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Derechos y obligaciones escolares

Te invito a que veas las siguientes imágenes.

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Derechos, obligaciones y fiestas para la niñez

Par a iniciar te invito a bailar ¡El Ailingo lingo con Liliana Gama! Video. Te reto a Bailar el Ailingo lingo.

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