Resultados para: «cuenca-baja»
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· Ficha de clase
Elección de coplas
Cuenta y señala los versos que integran cada una de las coplas (estrofas) de los textos.
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· Ficha de clase
Tiempo de leer
(video cuento leído en voz alta).
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· Ficha de clase
A corregir nuestros textos
¿Conocen el cuento “El vampiro de la ortografía”?Observa el siguiente video.Video.
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· Ficha de clase
La primera versión de mi cartel
Ten en cuenta el mensaje principal que va a contener el cartel.
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· Ficha de clase
Presentemos nuestro cartel
También debes tener en cuenta que en algún momento se equivocan, porque se ponen “un poco nerviosos” al exponer, pero es
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· Ficha de clase
La primera versión de mi instructivo
Para la elaboración de un instructivo, toma en cuenta que debe incluir: título, materiales y procedimientos; acomodo en la
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· Ficha de clase
¡Las ensaladas de mamá!
Toma en cuenta lo que has aprendido acerca de los anuncios publicitarios, para proponerle un cartel a Adriana.
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· Ficha de clase
Los anuncios en nuestra comunidad
Así te das cuenta de que cerca de tu casa hay muchas personas que se dedican a varios oficios o venden productos.
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· Ficha de clase
¡Nuestros anuncios!
Si cuentas con tu primera revisión, realiza lo siguiente.
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· Ficha de clase
¿Cómo cambia el significado?
Ahora lee un fragmento de un cuento que no tiene los signos de puntuación.
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· Ficha de clase
Leamos datos interesantes
Bajo los pulmones está el diafragma, un músculo que funciona como una bomba.
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· Ficha de clase
Usando y comprendiendo instructivos
Esto fue claro y cuenta con todas las partes que requiere éste. Observa el siguiente instructivo.
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· Ficha de clase
Leo e identifico palabras y frases desconocidas
con el contenido del cuento, ¿De qué crees que trate el cuento?
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· Ficha de clase
¡Seleccionamos cuentos y libros para recomendar!
Cuento “Conejo”.
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· Ficha de clase
¿Qué se anuncia?
, ah, pues tú tienes las botas y ¿Recuerdas el cuento de caperucita roja?
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