Resultados para: «sonido»
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· Ficha de clase
De chile, mole y pozole…
lo interesante de éste es el juego de sonidos.
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· Ficha de clase
Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve
Aliteración: es la repetición de sonidos similares para generar una sensación de ritmo.
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· Ficha de clase
Consulta refranes, dichos y pregones
de México” y los “Sonidos en peligro de extinción”.
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· Ficha de clase
Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo
La rima es la repetición de sonidos vocálicos y consonánticos, o sólo vocálicos, a partir de la última vocal acentuada en
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· Ficha de clase
La sabiduría de las culturas a través de la palabra
“deletreo de los sonidos de la lengua china”), el sistema de transcripción fonética del chino mandarín.
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· Ficha de clase
Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias
consciente o inconscientemente, como el lenguaje oral, escrito (lenguaje verbal), la expresión facial, corporal, los sonidos
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· Ficha de clase
¿Dónde estamos?
Ahora hay a recrear algunos sonidos.
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· Ficha de clase
Creando espacios a través del tiempo
Otro elemento que no puede faltar son los sonidos, dentro de los cuales encuentras la música incidental y los efectos sonoros
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· Ficha de clase
Una mirada al teatro
Acotaciones (indicaciones de escenografía, sonido y luces).
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· Ficha de clase
No sólo en los libros…
En este tipo de fuente se utilizan imágenes fijas o en movimiento y sonidos.
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· Ficha de clase
Como adoptar un cuento a una obra de teatro
A continuación, lo cambiará a tercera persona, si se le agregará música y sonido generaría una sensación de peligro.
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· Ficha de clase
La primera llamada es el ensayo
Decide con qué recursos cuentas para el montaje: vestuario, escenografía, luces, sonido o efectos.
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· Ficha de clase
Apostillando la escritura teatral
(“El joven y el viejo están cenando, el viejo hace ruido al comer, el joven reacciona ante los sonidos del viejo.
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· Ficha de clase
Tras bambalinas
que, conforme pasaba la conversación, más nervioso se ponía, hasta que escucha el latir del corazón comparado con el sonido
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· Ficha de clase
¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
Variedad:
Tipos de información (imágenes, sonidos, textos, ideas).
Si son fragmentos o está completa.
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