Contenido · Ficha de clase

¿Qué mejoras hacer al diseño de nuestro producto o servicio?

Pero hay que tener cuidado pues el continuo contacto con el gis puede a la larga ocasionar infecciones respiratorias.

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¿Qué sabes de...?

https://youtu.be/of9MsSBr5JA Recuerda que puedes repasar tus clases, ya sea a través de los apuntes como éste, en el portal

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Tras la ventana del arte

Ahora te volverás poetas del Arte, revisa algunos ejemplos de expresiones artísticas y buscarás cómo expresar el momento

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Multiplicación con números decimales

Observa la siguiente imagen: En la primera columna pones las cucharadas de las personas en cada toma: 3, 3/4 y 4/5 y en

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Divisiones equivalentes II

Apoyándote en tu tabla de multiplicar, puedes darte cuenta de que cabe dos veces, por lo tanto, pones el número 2 en la parte

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Multiplicación con números decimales

Observa la siguiente imagen: En la primera columna pones las cucharadas de las personas en cada toma: 3, 3/4 y 4/5 y en

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Tríadas de medidas

Para continuar, desde el extremo del segundo segmento de 4 cm, trazas una paralela al primer lado que trazas y pones una

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Divisiones equivalentes II

Apoyándote en tu tabla de multiplicar, puedes darte cuenta de que cabe dos veces, por lo tanto, pones el número 2 en la parte

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Tríadas de medidas

Para continuar, desde el extremo del segundo segmento de 4 cm, trazas una paralela al primer lado que trazas y pones una

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Divisiones equivalentes II

Apoyándote en tu tabla de multiplicar, puedes darte cuenta de que cabe dos veces, por lo tanto, pones el número 2 en la parte

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Tríadas de medidas

Para continuar, desde el extremo del segundo segmento de 4 cm, trazas una paralela al primer lado que trazas y pones una

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Triángulos congruentes

Se necesita medir el ancho de un arroyo, para ello, un topógrafo colocó postes en los puntos A, B, C, D y E.

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Problemas de volumen y capacidad

Uno de tus compañeros llamado Javier, respondió que él intenta tomar toda el agua que puede, para eso siempre porta su envase

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Triángulos congruentes

Se necesita medir el ancho de un arroyo, para ello, un topógrafo colocó postes en los puntos A, B, C, D y E.

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El rango y la media.

Así que… 34 + 40 +30 + 37 + 33 + 39 es igual a 213, que al dividirlo entre 6, es decir, el número de postres disponibles

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