Resultados para: «nueva-vizcaya»

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Y para cuidar mi salud, ¿qué puedo hacer?
Contenido · Ficha de clase
Y para cuidar mi salud, ¿qué puedo hacer?
Continúa completando tu tabla o elabora una nueva lista donde describas las principales estrategias.
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Situaciones de riesgo durante la adolescencia
Contenido · Ficha de clase
Situaciones de riesgo durante la adolescencia
Asimismo, estás aprendiendo nuevas cosas y reafirmando tu forma de ser y pensar.
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Mi responsabilidad ante situaciones de riesgo
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Mi responsabilidad ante situaciones de riesgo
forma responsable y toman decisiones en favor de su bienestar.Como adolescentes, hay curiosidad por experimentar y tener nuevas
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¿Qué es la equidad de género?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué es la equidad de género?
Antes de 1914, las mujeres podían votar sólo en cuatro países del mundo: Noruega, Finlandia, Nueva Zelanda y Australia.
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¿Qué información influye en la construcción de la identidad?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué información influye en la construcción de la identidad?
Esta cuestión no es del todo nueva… El filósofo griego Platón decía que conocer el mundo de la verdad era como salir de una
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La interculturalidad en mis espacios de convivencia
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La interculturalidad en mis espacios de convivencia
https://youtu.be/j2Il1Dl0J4k ¿Qué ideas nuevas encontraste en el video?
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¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
Esta cuestión no es del todo nueva… El filósofo griego Platón decía que conocer el mundo de la verdad era como salir de una
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Situaciones de riesgo durante la adolescencia
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Situaciones de riesgo durante la adolescencia
Asimismo, estás aprendiendo nuevas cosas y reafirmando tu forma de ser y pensar.
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¿Qué es la equidad de género?
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¿Qué es la equidad de género?
Antes de 1914, las mujeres podían votar sólo en cuatro países del mundo: Noruega, Finlandia, Nueva Zelanda y Australia.
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Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones
Contenido · Ficha de clase
Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones
el deber de informarse mejor antes de decidir si tendrán o no relaciones; de hecho, no partirían de algo completamente nuevo
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Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia
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Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia
y perspectivas que nos enriquecen.Tenemos apertura a lo nuevo y diferente.
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Componentes de mi identidad
Contenido · Ficha de clase
Componentes de mi identidad
Y como necesidad, bajo estas circunstancias es adaptarme a esta nueva forma de vida.Mis papás y mis hermanos son los que
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Grupos culturales y su influencia en la identidad
Contenido · Ficha de clase
Grupos culturales y su influencia en la identidad
viajamos, leemos, platicamos, escuchamos atentamente a otras y otros, además de que nos informamos para aprender cosas nuevas
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Mis grupos de interacción y mi identidad
Contenido · Ficha de clase
Mis grupos de interacción y mi identidad
A cambio, se ofrece explorar en conjunto nuevas formas de hablar, vestir, comportarse, escuchar nueva música, practicar actividades
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¿Qué principios y valores propician la cultura de paz?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué principios y valores propician la cultura de paz?
La escuela ayuda a la construcción de nuevas formas de pensar.
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