Contenido · Ficha de clase

La ciencia en la Nueva España

Historias populares en que entre el animal.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El arte novohispano

En un segundo intento, en 1669, ingresó al convento de San Jerónimo, eligió esta orden, por un lado, porque le daba la posibilidad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La ciencia en la Nueva España

Historias populares en que entre el animal.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La Ilustración en la Nueva España

¿En qué te ofendo, cuando sólo intento poner bellezas en mi entendimiento y no mi entendimiento en las bellezas?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La ciencia, el arte y la educación con las reformas borbónicas

le advirtieron haber observado al tiempo del eclipse total en el disco de la Luna un punto luminoso, todo esto con el intento

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Costumbres y vida cotidiana II

Estos mercados eran el del baratillo y el de la Plaza del Volador y ahí se vendían futas, verduras, legumbres, animales y

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que quedó en el tintero: el papel de las mujeres en el México prehispánico

representadas en un color amarillo, esto se debe al uso de tecozahuitl, pigmento de origen mineral y del axin, pigmento de origen animal

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo II

descubren el maíz y proveen de este alimento a los humanos.3º En el mito azteca y en el Popol Vuh, están involucrados animales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El mestizaje cultural

La integración de animales europeos, especias orientales e ingredientes del México antiguo dieron origen a los platillos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Panorama del periodo. Siglo XVIII novohispano

Aunado a esto, se autorizó la llegada anual de un navío de permiso inglés a costas novohispanas, con lo cual legalmente los

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leyendas: espejos de la historia de México

Para el siguiente apartado, ubicarás a los “personajes” que intervienen en la leyenda: animales, mujeres, hombres, niñas,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Historias de leyenda

Nacional de Antropología e Historia, INAH, o el Instituto Nacional de Lenguas Indígenas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

“Los pasos que siguen nuestras letras”

Es un intento limitado por representar pausas y emociones que se hacen al hablar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El español: una lengua muy internacional

El lenguaje es una práctica cultural dinámica que evoluciona y cambia a cada instante, un ejemplo de ello se puede apreciar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La belleza está en la variedad

En ciertos lugares, las personas se refieran a cosas, personas, animales, sentimientos, entre otras, con nombres distintos

Ver contenido