Resultados para: «granos»
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grados?
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· Ficha de clase
¿Cuáles animales viven más años?
realizar comparaciones en unidades de tiempo, vas a observar tres videos que enviaron algunas niñas y niños de segundo grado
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· Ficha de clase
Construyendo nuestra línea de vida
Este es acontecimiento que para todos será de gran importancia.
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· Ficha de clase
¿Es lo mismo?
A continuación, tienes una lámina que tiene 5 números grandes ya que son las respuestas de las multiplicaciones que se muestran
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· Ficha de clase
Grupo de botones
Si haces dos grupos, ¿Cómo podrían quedar?
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· Ficha de clase
La feria de las multiplicaciones
jugarás, “Platos multiplicativos” este juego consiste en lo siguiente:
Cada participante tiene un plato grande
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· Ficha de clase
Multipliquemos por 5 y por 10
la grande pone 10 nopales.
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· Ficha de clase
La juguetería
números que son múltiplos de 10 para ello, te invito a revisar las páginas 174 y 175 de tu libro de Matemáticas, segundo grado
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· Ficha de clase
¡Sumar es divertido!
Para ello, te invito a revisar de la página 171 a la 173 de tu libro de Matemáticas, de segundo grado.
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· Ficha de clase
¡Bienvenidos a segundo grado!
¡Bienvenidos a segundo grado!
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· Ficha de clase
Tiras de colores
corrobora la respuesta dada anteriormente.Ahora, te voy a mostrar un pequeño video de uno de tus compañeros de segundo grado
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· Ficha de clase
Sucesiones matemáticas
En la siguiente sucesión hay números más grandes que en la anterior.
¿Ya viste cuál es la “regularidad” de la sucesión?
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· Ficha de clase
Juguemos con magnitud y capacidad
La jarra porque el recipiente es más grande.
¿Cuál le cabe igual que al vaso?
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· Ficha de clase
Jugando con el tiempo
Si tienes tu libro de texto de Matemáticas de segundo grado en la actividad “La lista y el horario”
https://www.conaliteg.sep.gob.mx
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· Ficha de clase
Días y meses
En tu libro de Libro de texto de Matemáticas de segundo grado, podrás practicar más sobre este tema.
https://www.conaliteg.sep.gob.mx
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· Ficha de clase
¡Vamos a agrupar objetos!
Puede parecer difícil contar cosas, cuando estás forman grupos muy grandes, por ejemplo, ¿Cómo contar 100 árboles dispersos
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