Resultados para: «derechos-de-las-ninas-y-mujeres»
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niñas?
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· Ficha de clase
Rockeando el folklore con Rosalía León
la clave de sol en la segunda línea del pentagrama y así ya sabrás el orden de las notas do, re, mi, fa, sol, la y si.
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· Ficha de clase
Ideas plásticas en movimiento
Énfasis:
crea una breve secuencia de movimientos para expresar una emoción o idea y la representa a través de una
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· Ficha de clase
Frottage, una técnica para descubrir
En la sesión de hoy conociste la técnica del frottage y a Max Ernst, su creador.
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· Ficha de clase
Ilusionarte, ilusiones para aprender más
Participación de las niñas y niños.
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· Ficha de clase
Acuarelas mágicas
¿Recuerdas las características de la técnica de la acuarela?
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· Ficha de clase
Collage preciso
mirada de su entorno, la cual plasmaron de forma plástica y artística.
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· Ficha de clase
Ilusionarte, ilusiones para aprender más
Participación de las niñas y niños.
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· Ficha de clase
Las voces de Eugenia León
Las voces de Eugenia León
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· Ficha de clase
El pintor de la mancha
El pintor de la mancha
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· Ficha de clase
“La diversidad, la luz y las sombras”
“La diversidad, la luz y las sombras”
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· Ficha de clase
Frottage, una técnica para descubrir
En la sesión de hoy conociste la técnica del frottage y a Max Ernst, su creador.
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· Ficha de clase
El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto
El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto
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· Ficha de clase
El camino a los colores complementarios.
las hojas de colores y los pigmentos, podemos distinguir que pertenecen a la misma familia de colores que son:
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· Ficha de clase
Laboratorio de colores terciarios
Laboratorio de colores terciarios
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· Ficha de clase
Todos intervienen
Énfasis:
reflexiona en el sentido de la importancia de las manifestaciones artísticas para sí mismo y la comunidad
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