Resultados para: «amigas»

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La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia
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La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia
En la casa, con las amigas y los amigos y en la escuela, establecemos formas de convivencia que tienen como referencia actitudes
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La educación para la paz, una forma de aprender a convivir
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La educación para la paz, una forma de aprender a convivir
Ambas ayudan a construir la propia perspectiva acerca de cómo fomentar una cultura de paz.
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La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia
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La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia
Familia, amigos, comunidad. ¿Qué hay en común con quienes te rodean?
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Yo soy…
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Yo soy…
o amigo.
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Por una cultura de paz para todas las personas
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Por una cultura de paz para todas las personas
y amigos o con los vecinos.
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Aprendamos del conflicto
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Aprendamos del conflicto
Ambas partes tienen un deseo genuino de solucionar el conflicto.
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Me relaciono con los demás y aprendo de ellos
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Me relaciono con los demás y aprendo de ellos
El reto de hoy: Dialoga a la distancia con tus familiares, amigas, amigos y compañeros, y reflexionen sobre los grupos a
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Derechos políticos de las mujeres
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Derechos políticos de las mujeres
explícita para establecer la diferencia de trato, pero constituye el móvil que origina ese trato discriminatorio.En suma, ambas
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Cultura de paz: una forma de solucionar los conflictos
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Cultura de paz: una forma de solucionar los conflictos
platicar con tus familiares y personas con las que mantienes comunicación sobre los conflictos que has tenido y lo que ambas
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El valor de la imparcialidad de las leyes y normas
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El valor de la imparcialidad de las leyes y normas
Se trata de que proteger los derechos de ambas partes.
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El actuar imparcial de la autoridad con apego a las leyes
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El actuar imparcial de la autoridad con apego a las leyes
Dialoga con sus familiares, amigas y amigos acerca de las diversas formas en las que pueden ejercer el poder ciudadano.
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Igualdad ante la ley y democracia
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Igualdad ante la ley y democracia
formal o de contexto normativo y la otra real o práctica y que la aspiración en una sociedad democrática es que se logren ambas
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El papel de las mujeres en la sociedad novohispana I
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El papel de las mujeres en la sociedad novohispana I
incluía lecciones de lectura, escritura, matemáticas elementales, música y religión en conventos o las escuelas llamadas Amigas
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Participación ciudadana: democracia directa e indirecta
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Participación ciudadana: democracia directa e indirecta
Ambas, tanto la democracia directa, como la indirecta buscan expresar la voluntad popular, mediante el respeto de la decisión
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¡Participemos!
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¡Participemos!
Dialoga con tus familiares, amigas y amigos sobre las diversas formas en que pueden organizarse para defender sus derechos
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