Contenido · Ficha de clase

¡Bienvenidas y bienvenidos, estudiantes!

¡Ya estoy en 4° de primaria!

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Tomamos notas, para entender mejor

En este caso son 5 pasos.

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¡La encuesta que no me cuesta!

Más de 10 b. de 6 a 10 c. de 1 a 5 d. Ninguno.

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Reportando los datos de la encuesta

Conoce la respuesta de los encuestados en el siguiente video a partir del minuto 5:40 a 5:37. Video.

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Elaboro preguntas y organizo mis datos

medio registraremos de una manera más gráfica los números de los resultados obtenidos, con “palitos” que irán en grupos de 5.

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A jugar con los cuentos

En casa has 4, 5 o 6 pares, los que quieras, para que puedas jugar memoria, o lotería.

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Una clase ¡de mucho cuento!

Esta vez serán los números 3 y 5 En estas fichas, primero vemos la descripción, que dice “El molinero se

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La trama de los cuentos

años y desde la primaria realizaba operaciones matemáticas complejas.

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Ignacio Zaragoza, héroe nacional

de mayo de 1862 los mexicanos conmemoramos la “Batalla de Puebla” cada 5 de mayo.

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Dejo por escrito mi proceso de elaboración

Paso 5. Se le da la vuelta al papel y se dobla el vértice inferior hacia arriba para construir la nariz.

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Lo que averiguamos con la encuesta

Podemos decir que “El objetivo de esta encuesta fue conocer si a los niños de tercero de primaria les gusta jugar, en qué

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Elaboramos tablas y gráficas para interpretar una encuesta

En esta pregunta obtuvimos 16 respuestas distintas, aquí el juego ganador fueron las atrapadas con 5 menciones, seguido muy

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Conociendo a los personajes

¿Inicia con un suceso de la primaria o primero menciona cuando nació y en dónde?

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Identifico unidades de medida

1, 2 y 5 kilos de maíz o café.

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Elaboro preguntas y organizo mis datos

medio registraremos de una manera más gráfica los números de los resultados obtenidos, con “palitos” que irán en grupos de 5.

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