Contenido · Ficha de clase

Representando a los textos narrativos

identifica los elementos y el orden de presentación en la escritura de un texto narrativo.

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Contenido · Ficha de clase

Para comprender mejor: Leer y resumir

Con estas pocas palabras: En ocasiones especiales, sin embargo, por lo tanto y solamente, le da lógica al texto y relaciona

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Lo que la reportera quiso decir

Mira, comparemos el texto original y mis palabras.

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Organizando información en diagramas

Apoyémonos en el que acabamos de observar de nuestro libro de texto.

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Escuchemos a los abuelos

PDF Yáotl en la tierra de los muertos Texto: Eduardo Matos Moctezuma.

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¿Quién es el xocoyote de la familia?

Cuando alguien escribe un texto lo hace desde su experiencia, cuando otra persona lee ese texto relaciona lo que el escritor

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Enigma, acertijo, adivinanza, ¿Qué tiene el rey en la panza?

Vayamos a tu libro de Texto otra vez y trabajemos con la autoevaluación. Está en la página 145.

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Contenido · Libros de texto

Lengua Materna. Español

Lengua Materna. Español

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Contenido · Libros de texto

Lengua Materna. Español: Lecturas

Lengua Materna. Español: Lecturas

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Arte mè'phàà

reflexiona sobre usos del lenguaje en portadores de texto.

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Historia de la vida

Responde las siguientes preguntas: ¿Quién es el personaje principal del texto anterior?

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Mi familia

Revisa la ortografía y la puntuación de tu texto.

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Contenido · Ficha de clase

Revisando los periódicos

conoce la función y los tipos de texto empleados en un periódico.

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Contenido · Ficha de clase

Advertimos o comunicamos una novedad

conoce portadores de texto que advierten o comunican una novedad. ipá kábe’ mahár nánt’a rinhí mahár ichhá

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Contenido · Ficha de clase

Examino algunos avisos

conoce portadores de texto que advierten o comunican una novedad.

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