Resultados para: «seguridad-ambiental»

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¡A buscar información!
coleccion · Ficha de clase
¡A buscar información!
Necesitarás una perinola con 4 opciones de color, puedes elaborarla con la imagen que te proporcionamos en seguida.
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¡A buscar información!
coleccion · Ficha de clase
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coleccion · Ficha de clase
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¡No quiero perder mis emociones!
coleccion · Ficha de clase
¡No quiero perder mis emociones!
En seguida llegó el susto, te tomaron desprevenido, desprevenida.
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“Satisfacción de necesidades básicas: protección”
coleccion · Ficha de clase
“Satisfacción de necesidades básicas: protección”
P udimos observar que los seres humanos para protegerse de las condiciones ambientales construyen
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¿Cómo elegir la mejor pila?
coleccion · Ficha de clase
¿Cómo elegir la mejor pila?
esperado: evalúa procesos y productos de su proyecto considerando su eficacia, viabilidad e implicaciones en el ambiente
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Las responsabilidades de los gobiernos democráticos
coleccion · Ficha de clase
Las responsabilidades de los gobiernos democráticos
- Hay un ambiente de paz social. - Existe una economía sustentable para una vida digna.
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Las responsabilidades de los gobiernos democráticos
coleccion · Ficha de clase
Las responsabilidades de los gobiernos democráticos
- Hay un ambiente de paz social. - Existe una economía sustentable para una vida digna.
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Mis acciones afectan los espacios en los que convivo
coleccion · Ficha de clase
Mis acciones afectan los espacios en los que convivo
Lo mismo pasa con otros espacios comunes, incluso con el medio ambiente.
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Mis acciones afectan los espacios en los que convivo
coleccion · Ficha de clase
Mis acciones afectan los espacios en los que convivo
Lo mismo pasa con otros espacios comunes, incluso con el medio ambiente.
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¡No agotar los recursos naturales!
coleccion · Ficha de clase
¡No agotar los recursos naturales!
esperado: identifica los desafíos que se viven en la escuela y la comunidad para la creación de ambientes
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¡No agotar los recursos naturales!
coleccion · Ficha de clase
¡No agotar los recursos naturales!
Aprendizaje esperado: identifica los desafíos que se viven en la escuela y la comunidad para la creación de ambientes
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Cierre del proyecto: resultados y conclusiones
coleccion · Ficha de clase
Cierre del proyecto: resultados y conclusiones
Raulito: Las habilidades cartográficas nos fueron muy útiles además de nuestros conocimientos sobre deterioro ambiental,
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Cierre del proyecto: resultados y conclusiones
coleccion · Ficha de clase
Cierre del proyecto: resultados y conclusiones
Raulito: Las habilidades cartográficas nos fueron muy útiles además de nuestros conocimientos sobre deterioro ambiental,
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Abono orgánico para plantas
coleccion · Ficha de clase
Abono orgánico para plantas
Estos cambios son para mejorar nuestra relación con el ambiente natural.
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