Resultados para: «riesgo-emocional»
4536 resultados
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las propiedades de algunos materiales que utilizaban las culturas mesoamericanas?
¿Su uso representa un riesgo para el cuidado del ambiente?
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· Ficha de clase
¿Cómo reaccionan los ácidos con las bases?
por eso si desean bañarse al salir de la alberca deben tener la precaución de usar jabón neutro para evitar cualquier riesgo
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· Ficha de clase
¿Cómo explico las propiedades de los compuestos?
Padres de familia, si observan algún cambio de actitud en sus hijos, pueden recibir apoyo emocional u orientación en la línea
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· Ficha de clase
¿Cómo representar los átomos de los elementos químicos?
Gracias a este, ha sido posible plasmar y comunicar ideas, pensamientos, emociones y conocimientos de manera oral y escrita
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los efectos de los contaminantes en aire, agua y suelo?
La contaminación del aire está perjudicando a los adolescentes al incrementar el riesgo de padecer infartos, así como daño
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· Ficha de clase
¿Cuál es la relación entre la concentración de una mezcla y sus propiedades?
No descuides tu salud ni pongas en riesgo tu vida.
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· Ficha de clase
¿Cómo saber que una mezcla está contaminada?
con ciertas normas para que el contenido de este metal en los productos no sobrepase cierta cantidad y represente un riesgo
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los criterios para clasificar materiales?
Sirven en la prevención de cortocircuitos y conducción riesgosa de la electricidad.
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· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de identificar propiedades intensivas de la materia?
tu clase de Educación Física en el patio ni pudiste salir a receso, porque había contingencia ambiental y se ponía en riesgo
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· Ficha de clase
¿Cómo saber que una mezcla está contaminada?
casos han cambiado de manera irreversible, por ejemplo, la composición del aire, el agua y el suelo, lo cual pone en riesgo
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las implicaciones de la investigación científica en la salud, en el ambiente y en la sociedad?
o la investigación que se realice y ser objetivas.Pueden ser descriptivas: por ejemplo, los fumadores tienen un mayor riesgo
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· Ficha de clase
¿Cómo representamos a los materiales?
¿A qué riesgos y qué consecuencias se exponen quienes las consumen?
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· Ficha de clase
¿De qué elementos químicos estamos formados los seres vivos?q
Es una aventura llena de emociones y peligros, con enemigos que los están acechando y otros amigos que los ayudarán a derrotarlos
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· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de la comunicación en la validación del conocimiento científico?
Pero, si te mantienes activo y con una dieta saludable, puedes disminuir en gran medida el riesgo de desarrollar la enfermedad
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· Ficha de clase
¿Cuáles elementos químicos son importantes para el buen funcionamiento de nuestro cuerpo?
¿Qué alimentos debes consumir para tener menor riesgo a padecer esta enfermedad?
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