Contenido · Ficha de clase

Relación entre unidades de volumen y de capacidad

Para un recipiente, que es el cuerpo capaz de contener algún líquido o gas, hay una relación directa entre su volumen y su

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Porcentajes y gráficas circulares

Se entiende entonces que una dieta balanceada debe incluir, verduras y frutas, cereales y leguminosas y alimentos de origen

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendizaje esperado: recolecta, registra y lee datos en gráficas circulares.

Para el segundo dato 32 haz el siguiente cálculo: x/360=32/80 Aplicando una regla de tres directa se tiene: ((360)(32))

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Construcción de gráficas circulares

día, en el primer caso es de 30, lo escribes en forma de fracción y quedaría 12 treceavos por 30 sobre uno, multiplico directo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Perímetro y área

En un salón de clases, un equipo que expuso sobre nutrición, quiere pintar el triángulo de una dieta balanceada, en una de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Relaciones de variación lineal

En las relaciones de proporcionalidad directa, la recta pasa por el origen.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El ser humano como generador de procesos, productos y servicios

eventualmente sale a la superficie de manera natural a través de manantiales, áreas de humedales, cauces fluviales o de forma directa

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Identificando problemas técnicos

Lo mismo ocurre en los estados que producen diversas frutas, además del consumo directo, se pueden generar diversos productos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los procesos artesanales

Por lo general el artesano tiene contacto directo con la persona que utilizará el producto, lo que le permite conocer sus

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El contexto social en el que se crean productos y procesos técnicos

Integrar una variedad de alimentos en la dieta.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Y entonces… ¿qué es la tecnología?

Vayamos directo a la siguiente pregunta. 2.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El plano para comunicar productos técnicos

Establecer una escala para poder representar la proporcionalidad adecuada.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El impacto de la creación de objetos técnicos en la naturaleza y la sociedad

Tampoco se dan cuenta del impacto ambiental al momento de emplearlos, pues generan contaminantes que van directo al aire

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los sistemas técnicos y el impacto ambiental

Se requiere transformar la corriente eléctrica alterna que genera el dinamo en corriente directa que utiliza el celular,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El instructivo: nuestro objetivo técnico paso a paso

Se habló sobre el concepto de instructivo y se definió como un medio de representación gráfica con lenguaje claro, directo

Ver contenido