Contenido · Ficha de clase

Manifiesto respeto hacia los demás

Con este comentario, hemos llegado al final de la clase.

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Contenido · Ficha de clase

Para recrear la imaginación

Con este comentario, hemos llegado al final de la clase niñas y niños.

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Mis derechos lingüísticos

reflexiona sobre los derechos lingüísticos y culturales de niñas y niños indígenas.

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Derechos y obligaciones escolares

Los propios niños y niñas.

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Derechos, obligaciones y fiestas para la niñez

No todos los niños son iguales, y en cada cultura ocupan un lugar en particular.

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Actividades comunicativas

Video Interpretación de niñas y niños tamborileros. 00:01:31 https://www.youtube.com/watch?

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Diversidad de costumbres o tradiciones

Hemos llegado al final de la clase niñas y niños.

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Un texto bilingüe español-tojol-ab’al

v=KDkMdWy59Ts Ya hemos estudiado que el maíz es el alimento primordial de todos los mexicanos.

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Mi recetario

v=j_3EV_Y7nvU&ab_channel=AlasyRa%C3%ADcesCultura Con este vídeo hemos llegado al final, hoy se hablo acerca de las características

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Mi recetario

v=j_3EV_Y7nvU&ab_channel=AlasyRa%C3%ADcesCultura Con este vídeo hemos llegado al final, hoy se hablo acerca de las características

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Mejora tus tiempos

Canción Tac Tic (once niños). https://www.youtube.com/watch?

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GPS: ¿En cuánto tiempo llegarán?

El GPS realiza cálculos como los que hemos estado trabajando con la medición de tiempo.

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Con el tiempo justo

Ya la hemos contestado al comienzo ¿alguien recuerda la respuesta?

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Organizo mi tiempo

, porque generalmente los niños escuchan decir las 18 horas, etc., y no saben a qué hora de la tarde o de la noche equivale

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La programación

ejemplo, En la programación de “Aprende en casa II” hay un determinado tiempo para compartir y estudiar matemáticas con los niños

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