Resultados para: «cecilia-flores-armenta»
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· Ficha de clase
Ponte los lentes del arte
Lo más importante es que los elementos estén en armonía con lo que el creador quiere comunicar.
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· Ficha de clase
¿De qué sabor quieres tu nieve? ¿De música, danza, teatro o visuales?
busca en casa los siguientes materiales:
Pintura de colores, pueden ser pigmentos naturales como el café, verduras o flores
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· Ficha de clase
Nada es lo que parece: de la mirada de los colores al movimiento de las palabras
También, si deseas entintar algo, podrás hacerlo, por ejemplo, con café, flor de Jamaica o chocolate diluido.
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· Ficha de clase
Elemental, mi querido arte
Puedes usar café, una flor, un perfume o algún aroma que te guste y tengas a la mano.
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· Ficha de clase
Elemental, mi querido arte
Puedes usar café, una flor, un perfume o algún aroma que te guste y tengas a la mano.
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· Ficha de clase
Prepar-Arte para Cre-Arte
productos de la temporada; imagina y huele los alimentos que se encuentran ahí, por ejemplo, la fruta, las verduras, las flores
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· Ficha de clase
Juego por aquí, arte por acá
, su cerebro es suave y con olor a flores, sus ojos brillaban y su corazón podía sonar.
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· Ficha de clase
¡Camarada, prepare la máquina del tiempo, por favor!
ejemplo:
¨Amo el canto del cenzontle
Pájaro de las cuatrocientas voces
Amo el color del jade
Y el enervante perfume de las flores
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· Ficha de clase
Habito mis hábitos y ayudo en mi entorno
era gozar de las flores, ofreciéndolas a los amigos.
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· Ficha de clase
Habito mis hábitos y ayudo en mi entorno
era gozar de las flores, ofreciéndolas a los amigos.
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· Ficha de clase
Me leo y me reflejo en mi libro de artista
Mientras Irvin coloca algunos recipientes con agua con conchas, agua con arena y agua con piedras.
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· Ficha de clase
¡Pásele, pásele, que aquí hay arte!
jugar a los mercados, que tienen una sazón de ritmo, una pizca de colores, una probada de movimientos y juntos haremos flor
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· Ficha de clase
La galería de lo inesperado
Los materiales son mágicos, tienen algo especial, y si los escuchas, te permiten dialogar en armonía con ellos, además son
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· Ficha de clase
¿Cómo viaja el calor?
cuando se ponen en contacto dos objetos que se encuentran a diferente temperatura; por ejemplo, cuando pisas descalzo la arena
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· Ficha de clase
¿Cuál es la relación entre fuerza, masa y aceleración?
Por ejemplo, 250gr de arena en un globo, 500 gr en el segundo globo y 750gr en el tercer globo.
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