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Mi familia, mi comunidad y yo

muro y, llegando a la unión entre las dos paredes, comenzó a desaparecer de la vista del testigo.

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El cine mexicano en la Revolución

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Museos, más que una visita, una experiencia

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Los museos, ¿para qué?

Selecciona un espacio de la casa con buena iluminación y coloca las cédulas de las obras.

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Objetos que cobran vida

¿Qué es lo que sientes al ver la obra? Respuesta libre de acuerdo a cada uno.

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Pintando en grande

Mientras que el muralismo se realizó al interior de edificios, en las calles, la gente común, pinta en las paredes y con

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Códices y el arte prehispánico

Consulta tu libro de texto de 3er grado “La entidad donde vivo” de cada región a la que pertenecen.

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Jugando a inventar historias

“Si, pero…” A partir de la improvisación realiza la siguiente actividad en la que mencionaras una de las temáticas

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Los sueños bidimensionales

, ya que están reflejadas las ilusiones de todos los que han participado en la obra.

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La técnica misteriosa

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Descubriendo el proyecto colectivo

¡Las manos! Dibuja tus manos a partir de la observación de las propias.

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Un sueño con bocetos

Este es un caso para el Equipo de Agentes de Arte de 3er grado de “Aprende en casa II”.

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Las familias de México

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Muchas técnicas, una sola obra

Existen varias manifestaciones de las artes, como es la música, la pintura, la danza y la escultura.

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Fiestas de la comunidad

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