Contenido · Ficha de clase

Mis grupos de interacción y mi identidad

Durante la adolescencia, los grupos espontáneos se acentúan más, de acuerdo con los intereses y objetivos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la identidad personal?

A veces me siento un poco confundido porque no siempre estoy de acuerdo con lo que veo o escucho, por ejemplo, cuando las

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad

tu opinión y practica la libertad del pensamiento, que es una especie de lucha interna por ordenar las prioridades, de acuerdo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ejerzo mi derecho a la salud

De acuerdo con la OMS, la Organización Mundial de la Salud: “La salud integral es un estado de completo bienestar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona

De acuerdo con los testimonios, también puedes darte cuenta de que los principios, valores y criterios éticos los puedes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

Puedes tomar decisiones de acuerdo con tu contexto cultural.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia

Por otro lado, de acuerdo con Lederach, existe más de una forma de concebir la paz.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La no violencia ante el conflicto

También debes tener en cuenta que los conflictos se reflejan en el ámbito social y político, ya que la carencia de acuerdos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

En el conflicto ambas partes sentimos

¿Cómo sería el final de los conflictos si las partes involucradas dialogaran y llegaran a un acuerdo?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comunicación eficaz para establecer acuerdos

Comunicación eficaz para establecer acuerdos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Acordar para solucionar las diferencias

Los acuerdos alcanzados se ven reflejados en los diferentes documentos que constituyen el derecho internacional.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Negociar para solucionar los conflictos

Mientras que la negociación implica reconocer en el otro sus necesidades e intereses para llegar a un acuerdo, respetando

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Actitudes ante el conflicto

Establecer acuerdos, es decir, buscar alternativas realistas en su solución, que sean aplicables a corto y mediano plazo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendiendo del conflicto

La directora tomó medidas de acuerdo con el marco para la convivencia. El compañero fue suspendido.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El conflicto en la convivencia diaria

Establecer acuerdos: buscar alternativas realistas de solución al conflicto y que sean aplicables a corto y mediano plazo

Ver contenido