Contenido · Ficha de clase

¡Construyamos definiciones!

Deberá tomar el enunciado que la contiene y escribir la definición de ésta.

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¡A elaborar diagramas!

Cuando la música se detenga, debes tomar el recuadro donde hayas saltado.

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Desplegando ideas

No olvidar tomar muchos líquidos, entre más simples, mejor.

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¡Hagamos un folleto!

No olvidar tomar muchos líquidos, entre más simples, mejor.

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¡Revisemos el folleto!

Revisarás si las decisiones que has tomado con respecto a tu folleto fueron las mejores.

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Un intruso en la familia: identificamos palabras que derivan de una misma familia léxica

la pequeña le venían tan grandes que las perdió al cruzar corriendo la calle para librarse de dos coches que venían a toda

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Repasando, ando

Indicaciones: Localiza todos los verbos en la lectura, para que sea más divertido, pídele a papá, mamá o a quien te acompañe, que tome

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De comas, puntos y mayúsculas

Por turnos, toman un aro y lo lanzan hacia la botella.

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A reírnos otra vez

En relación con España, ¿Sabes que le dicen nata a la crema y “dar clases” a lo que nosotros entendemos como “tomar clases

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¿Qué te hace reír?

Esta vez toca conocer la función de un tipo de texto, que está presente en nuestra vida cotidiana, esto es: los chistes.

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Te quiero decir lo que siento

Mira la siguiente tabla, la cual puedes tomar como ejemplo para poder realizar la actividad.

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Palabras que dan sentido

Ahora te toca inventar significados a algunas palabras. ¿Empezamos?

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¡Construyamos definiciones!

Deberá tomar el enunciado que la contiene y escribir la definición de ésta.

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¿Quién escribe poemas?

Los poetas no se la pasan escribiendo toda su vida, también hacen otras cosas.

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De músicos, poetas y locos.

Toma nota para que tus poemas te salgan lindísimos y los compartas con tu familia, tus amigos y gente con la que vivas.

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