Contenido · Ficha de clase

¡Cuando leemos cuentos, abrimos mundos!

Te invito a que leas el siguiente texto sobre Oscar Wilde.

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Contenido · Ficha de clase

Organizando las instrucciones

Vincula texto con ilustración. ¿Qué vamos a aprender?

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Contenido · Ficha de clase

¡A mezclar instrucciones!

Te compartiré unas recetas tradicionales, pon mucha atención, veamos la página 149 de tu libro de texto.

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Contenido · Ficha de clase

Aprendemos a redactar la receta de un remedio casero

en clases pasada cuando elaboramos un títere, un teatrino o la masilla para jugar.

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Contenido · Ficha de clase

¡Adiós a tercero de primaria!

Vas a necesitar tu libro de texto de Lengua Materna.

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Contenido · Ficha de clase

¡Extra, extra, la noticia está lista!

conoce la función y los tipos de texto empleados en un periódico.

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Contenido · Ficha de clase

La palabra clave es el títere

recupera información relevante mediante notas y la emplea al redactar un texto.

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Contenido · Ficha de clase

Tomamos notas, para entender mejor

recupera información relevante mediante notas y las emplea al redactar un texto.

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Contenido · Ficha de clase

Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

En el texto anterior se utilizan palabras que indican un orden cronológico estas palabras son: Primero. Mientras.

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Representando a los textos narrativos

identifica los elementos y el orden de presentación en la escritura de un texto narrativo.

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¡Adiós a tercero de primaria!

Vas a necesitar tu libro de texto de Lengua Materna.

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¡Extra, extra, la noticia está lista!

conoce la función y los tipos de texto empleados en un periódico.

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La palabra clave es el títere

recupera información relevante mediante notas y la emplea al redactar un texto.

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Tomamos notas, para entender mejor

recupera información relevante mediante notas y las emplea al redactar un texto.

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Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

En el texto anterior se utilizan palabras que indican un orden cronológico estas palabras son: Primero. Mientras.

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