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Artesanas en mi comunidad

El reto de hoy: Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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(clase bilingüe)

El reto de hoy: ¿WEÑÄCH!

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Las abuelas y abuelos nos enseñan

El reto de hoy: Anímate a preguntar a los sabios, abuelos, abuelas sobre el nombre y el significado de tu comunidad.

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La preparación del nikbil ich

¡Es un gran reto!

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(clase bilingüe)

El reto de hoy: Elaborar tu horario con tus actividades diarias de la semana.

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Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!

El reto de hoy: Pasa momentos divertidos en casa jugando chácara o algún otro juego tradicional que conozcas en familia.

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Pregunto y aprendo

El reto de hoy: Te invitamos que cada que leas un texto, puedas hacerte preguntas para seguir aprendiendo.

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Para qué y quién escribo

Familiar → tío, primo. Personas mayores → las señoras de la comunidad. Niños pequeños → los niños de preescolar.

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Mi plan de lectura

El reto de hoy: Te invito a realizar tu propio plan de lectura, incluso puedes añadir más información, por ejemplo: si leerán

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Anécdotas divertidas

Al final decide cómo dividirás tu historia o anécdota para que así puedas escribir tu historieta en las próximas sesiones

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(clase bilingüe)

El reto de hoy: El reto de hoy es elaborar tu propia historieta, la puedes compartir con tu familia y con las personas que

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La guía de revisión

En primer lugar. ¿A qué se le llama un texto informativo?

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Reviso y corrijo

En primer lugar, recordarás lo que se hizo en la sesión anterior, ¿recuerdas que construimos una guía de revisión de textos

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(clase bilingüe)

De acuerdo al plan de lectura, el primer texto que vamos a leer es: San Diego.

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Los relatos de la palabra antigua

El reto de hoy: Identifica como inicia y como termina el relato que investigaste.

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