Resultados para: «polo-sur»
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· Ficha de clase
El autocuidado: cómo aprendo a cuidar de mí mismo
Es importante que desarrollemos poco a poco una forma de cuidar nuestra salud emocional y menta.
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· Ficha de clase
Integramos los buenos hábitos de higiene
Recuerda que las bacterias viven muy felices en zonas húmedas y poco aseadas.
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· Ficha de clase
¿Cómo identifico que tengo una infección en mis órganos sexuales externos?
o su vulva.
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· Ficha de clase
¿Dónde están mis órganos sexuales externos?
Es importante que, tanto niñas y niños sepan lo importante de llamar por su nombre a sus… como en las siluetas que ayer trabajamos
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· Ficha de clase
Conocemos animales que respiran por la piel
Vamos a conocer más sobre la Respiración cutánea y sus características.
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· Ficha de clase
Lo que respiramos
Aprendizaje esperado:
identifica la respiración en animales, las estructuras asociadas y su relación
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· Ficha de clase
¿Qué es un heterótrofo?
Vas a tener que ayudar a adivinar su nombre.
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· Ficha de clase
Animales herbívoros
basa precisamente en lo que hay en su entorno.
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· Ficha de clase
¿Qué es un omnívoro?
Aprendizaje esperado:
Identifica distintas formas de nutrición de plantas y animales y su relación
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· Ficha de clase
¿Qué es un carnívoro?
¡El oso hormiguero usa su lengua para devorar cientos de hormigas en cada caza!
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· Ficha de clase
¿Qué es un organismo autótrofo?
Las plantas se parecen un poco a las mangueras, mientras sus raíces pueden recoger aguas, el tallo y las hojas se mantienen
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· Ficha de clase
“Necesidades básicas”
cosechas o los animales de sus granjas para la alimentación de su familia y otra parte la pueden vender, y con eso consiguen
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· Ficha de clase
Maratón de conocimientos
:
i
dentifica la respiración en animales, las estructuras asociadas y su
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· Ficha de clase
La respiración de los animales
:
i
dentifica la respiración en animales, las estructuras asociadas y su
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· Ficha de clase
¿Qué comen los animales?
¿Te gustaría recordar un poco
cómo se alimentan las plantas?
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