Resultados para: «pinturas-pastel»
12563 resultados
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· Ficha de clase
¡Y se abre el telón!
Invita a tu familiar a formar parte de tu obra y dales un personaje.
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· Ficha de clase
Celebrar mi nombre
Por lo regular en los cumpleaños, tu nombre está por todas partes, por ejemplo, cuando tu familia o amistades te felicitan
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· Ficha de clase
¿A poco es tu cumpleaños?
El pastel.
Erik: ¡Uf! ¡Qué fiesta me estoy pasando! Muy bien, gracias por todo.
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· Ficha de clase
Nuestro espacio
Para esta actividad requiere de 10 círculos de papel grandes de 40 cm de diámetro que se interconecten entre sí realizando
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· Ficha de clase
África en México
Recuerda que el zapateado se interpreta en la parte donde interviene el violín y el descanso en la parte del canto.
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· Ficha de clase
Y se hizo el silencio...
genera sonidos y silencios con distintas partes del cuerpo y reconoce sus diferencias.
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· Ficha de clase
Silencios para jugar, imaginar y sentir
genera sonidos y silencios con distintas partes del cuerpo, y reconoce sus diferencias.
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· Ficha de clase
Pintemos mi escuela de emociones
El color en todas partes.
https://www.youtube.com/watch?
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· Ficha de clase
Cuéntame con onomatopeyas naturales
Parte 1.https://www.youtube.com/watch?v=q-BGmZa-7JQ¿Ves a qué me refiero?
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· Ficha de clase
La música en el mundo
Énfasis: escucha música para niños procedentes de distintas partes del mundo para elegir aquella que más le guste.
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· Ficha de clase
¿Me muevo o no me muevo?
Estirara y experimenta con el resorte un poco, utilizando todas las partes de tu cuerpo, puedes sostener el resorte con piernas
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· Ficha de clase
¡Así se baila!
como en las actividades que realizas cotidianamente puedes buscar espacios de expresión artística donde desarrolles la parte
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· Ficha de clase
A cantar se ha dicho
Los cantos que aprendiste hoy son originarios de diversas partes de nuestro país.
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· Ficha de clase
¿Derecha o izquierda?
Después de realizar estos movimientos vuelve a cantarla, pero ahora una parte de tu cuerpo es la que se moverá, por ejemplo
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· Ficha de clase
Sigamos el pulso
Reconocer el pulso de la música como parte de la organización y del trabajo en equipo para obtener un resultado rítmico.
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