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¡Vamos a dibujar!

Identifica el ángulo recto como característica de cualquier cuadrado o rectángulo. ¿Qué vamos a aprender?

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¿Cómo organizo mis actividades?

Énfasis: analiza las características de los meses como el número de días y su organización en semanas.

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Una visita especial

Recuerda que, lo que deberán mencionar es la operación con que se resuelve el problema y no el resultado.

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Recordemos estrategias para sumar

Primero menciona que su abuelito Pepe le regalo 35 carritos y su tía Jazmín 42.

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Reconociendo huellas

Es importante que sigas repasando las características de los cuerpos geométricos.

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Geometría con la maestra Rosalba

Reconocerás las características de las pirámides.

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¡Adivina, adivinador!

¿Recuerdas que en sesiones pasadas has visto varios cuerpos geométricos y sus características?

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Descubriendo al impostor

Se va a mencionar una cantidad, y cada uno de los jugadores, dirá cómo lo representó.

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¿Cuánto dinero juntó Emiliano?

Él menciona que utilizó, 3 billetes de $100; 22 monedas de $10 y 29 monedas de $1 Emiliano nos pidió que buscáramos una forma

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Recolectando cifras

Se anota el puntaje se mencionan las cantidades. 30 90 600 600 + 90 + 30 = 720 Apóyate con el ábaco para poner las cantidades

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Preparando nuestra encuesta

Lo ideal en este caso, es que la encuesta tenga una opción que diga “otro” para que se pueda mencionar una respuesta diferente

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Avanzamos y retrocedemos

(Los participantes mencionarán el número que van avanzando). En caso de compartir casilla, nada más se acomodan juntos.

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¿Cuánto mide?

Al terminar, deberás mencionar el total de varas.

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Midiendo varas

Se tienen que contar las huellas y mencionar la vara. Por último, la piña 4 varas.

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Practicando y usando el metro

Por ejemplo, del puma se menciona que su cuerpo sin contar la cola mide como mínimo 1 metro, eso quiere decir que su cuerpo

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