Contenido · Ficha de clase

Lo que hace falta II

Si le restas 250 a los 427 que escribiste, el resultado es 177 Aún quedan por repartir 177 hojas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Rally de graduación

Felicidades al equipo ganador, fue muy divertido competir y combinar reglas deportivas con conocimiento para conseguir repasar

Ver contenido

Contenido · Temas

Sumas y restas II

Sumas y restas II

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Todos para uno y uno para todos

Cantantes: Son los encargados de interpretar vocalmente las canciones de la obra.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Dejando de ser yo

Pero antes de empezar con el tema, ¿Tú crees que un actor al interpretar un personaje haga los mismos gestos y voz que en

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para darle forma y color a tu imaginación

actor, es para representar su papel con la verdad y fuerza de expresión necesaria, para reconocer al personaje que interpreta

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Manos a la obra

Los actores interpretan los personajes de la obra, deben aprender su texto y representarlo con su voz y su cuerpo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

A las estatuas de marfil

Hay esculturas que parecen tan reales, que parece que se fueran a mover, eso ocurre, porque las imágenes representadas están

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sin perder el tiempo... ni el espacio

personaje o animal, tendrás que imitarlo, tomando en cuenta las características que le conocemos, por ejemplo: si nos toca interpretar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Pero antes… ¡A movernos!

Si bien no existe una ley o regla que determine cuál es el lugar o espacio ideal para hacer movimientos, pero siempre es

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo nos quedó la obra?

el sentido de la obra teatral que representó en función del contexto de creación y lo que significó para sí mismo interpretarla

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué era? ¿Qué es?

De lo que se trata es que no necesitas tener los objetos reales para hacer el montaje de tu escenografía, sino que cualquier

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Por si te quedaban dudas

ayudan al actor a crear sus personajes, ambos conceptos influyen para poder conectar al actor con el personaje que interpretará

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A Belén!... súbale, súbale...

Se sitúa en lugares conocidos y cercanos y los personajes se interpretan con actitudes más contemporáneas y por supuesto,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Entre la obra y el público… ¡El director!

Zeany, la magia del arte radica en que todos podemos interpretar de diferente forma, cualquier expresión artística y eso

Ver contenido