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Sesión 7. Fase 5: Reconocer el uso de otros elementos en los textos para su mejor comprensión

Fase 5: Reconocer el uso de otros elementos en los textos para su mejor comprensión

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Sesiones 5 y 6. Fase 4: Leer los textos y comparar la información

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Sesión 4. Fase 3: Identificar formas de organizar la información

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Sesión 3. Fase 2: Buscar y seleccionar fuentes de información

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Sesión 7. Fase 3: Cambio del español a través del tiempo

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Sesión 8. Fase 4: Uso del español como lengua de comunicación internacional

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Sesión 9. Fase 5: Compartir cuadros temáticos sobre la diversidad del español

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Sesión 5. Fase 2: Variantes del español entre distintos grupos sociales

Fase 2: Variantes del español entre distintos grupos sociales

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Sesión 10. Para terminar. Fase 6: Representar la leyenda

Fase 6: Representar la leyenda

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Sesión 8. Fase 5: Adaptar la leyenda a un guion de teatro: acotaciones y diálogos

Fase 5: Adaptar la leyenda a un guion de teatro: acotaciones y diálogos

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Sesión 7. Fase 4: Adaptar la leyenda a un guion de teatro: actos y escenas

Fase 4: Adaptar la leyenda a un guion de teatro: actos y escenas

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Sesión 6. Fase 3: Adaptar la leyenda a un guion de teatro: texto y trama

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Sesión 3. Fase 2: Analizar las leyendas: trasfondo cultural e histórico

Fase 2: Analizar las leyendas: trasfondo cultural e histórico

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Sesiones 6 y 7. Fase 4: Planear y escribir un primer borrador de la biografía

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Sesiones 4 y 5. Fase 3: Tomar notas que servirán para escribir la biografía

Fase 3: Tomar notas que servirán para escribir la biografía

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