Resultados para: «don-t-leave»
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· Ficha de clase
Caras vemos, genes no sabemos
t=507Del minuto 8:27 a 13:10Un gen es un fragmento de ADN.
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· Ficha de clase
Arqueólogos de arte 2
Dos recipientes transparentes.
Papel periódico en tiras pequeñas.
Dos tazas de harina de trigo.
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· Ficha de clase
Había una vez unos dioses…
Representa, corporalmente y con sonidos, animales ficticios que han sido creados a partir de la fusión de dos
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· Ficha de clase
Review 1
Don´t touch your face: Mover el dedo diciendo no y señalar la cara.
Good job! ¡Buen trabajo!
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· Ficha de clase
Lo que hago para aprender, cuidarme y ayudar
Enseguida, los dos deben ver Aprende en casa II y luego hacer las tareas que les deja su maestra.
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· Ficha de clase
El trombón de Fernando Islas
Si escuchas uno o dos sonidos por pulso, entonces son dos sonidos por pulso y duran lo mismo, entonces son dos corcheas por
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· Ficha de clase
Mi espacio en movimiento
Para esta actividad necesitarás dos globos, uno para ti y uno para tu acompañante.
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· Ficha de clase
Entre mesa y mesa, se analizan temas
t=331Del minuto 5:31 a 6:47Un panel de discusión es otro tipo de diálogo semejante a la mesa redonda, sin embargo, en un
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· Ficha de clase
Todo sobre acuarela
https://www.youtube.com/wa
t
ch?
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· Ficha de clase
¡Seleccionamos cuentos y libros para recomendar!
¿T
e gustó el cuento?
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· Ficha de clase
Función seno II
Reflexiona sobre los valores encontrados por los dos caminos.
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· Ficha de clase
¿Cuál es la realidad de la trama?
t=592
El primer texto que leerás es un fragmento de la obra Lisístrata del dramaturgo griego Aristófanes.
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· Ficha de clase
Ayudemos a Pedro
Don’ t forget to share what you learned with your teacher and family.
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· Ficha de clase
Ayudemos a Pedro
Don’ t forget to share what you learned with your teacher and family.
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· Ficha de clase
Completemos el crucigrama
Anota en crucigrama S I E T E
¡Hemos terminado con nuestro crucigrama!
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