Contenido · Ficha de clase

¡Adiós a tercero de primaria!

Sin duda lo que has vivido servirá para que la escuela sea mejor año con año, y seguro que también le contarás a tus nietos

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¡Extra, extra, la noticia está lista!

eso siempre tienen borrador y versión final, ahora la vamos a convertir en noticia, es decir que no solamente vamos a contar

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Preferencias de platillos

v=VzNiN4LuEMk&ab_channel=CanalOnceTe quiero comentar que, al parecer, la actividad textil es la actividad más destacable

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Contenido · Ficha de clase

Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

Cuando se usa la línea del tiempo para relatar una historia personal, hay que iniciar desde el momento del nacimiento, después

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Representando a los textos narrativos

Así que sí, para comenzar redactas la historia en tiempo verbal en pasado, porque la historia ya sucedió.

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Para comprender mejor: Leer y resumir

Para entender mejor el resumen, debemos de utilizar palabras que sirvan para conectar las ideas que seleccionaste.

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Escuchemos a los abuelos

Retoma la historia. ¿Qué ha sucedido?

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¿Quién es el xocoyote de la familia?

¿Alguna vez te ha sucedido que al contar un chiste sólo lo entienden algunas personas?

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Enigma, acertijo, adivinanza, ¿Qué tiene el rey en la panza?

Te voy a contar la historia que representa esta pintura, y luego te vuelvo a preguntar, pon mucha atención.

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Contenido · Temas

Contar y escribir chistes para publicarlos

Contar y escribir chistes para publicarlos

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Contenido · Temas

De narraciones, cuentos e historias

De narraciones, cuentos e historias

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Contenido · Temas

Investigar sobre la historia familiar

Investigar sobre la historia familiar

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(clase bilingüe)

Las diferentes variantes tienen historias propias de conservación de sus propios tonos.

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Arte mè'phàà

Díptico: es aquel folleto que consta de una cuartilla, impresa por delante y por detrás, y doblado por la mitad, a manera

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Historia de la vida

Historia de la vida

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