coleccion · Ficha de clase

Let’s make a fruit salad

Thank you for your company. Gracias por su compañía.

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Presentemos nuestro cartel

Es importante conocer carteles de otros estudiantes de 2° grado, para conocer diferentes temas y comparar características

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Revisión de nuestro cartel

A continuación, lee el resultado final de las mayúsculas y minúsculas, compara con tus respuestas.

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La primera versión de mi cartel

En la siguiente imagen observa como se escribe cada palabra y compara con el escrito que realizaste.

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Artesanas en mi comunidad

Ahora quiero que me compartas un poco de tu comunidad. ¿Saben que artesanías hacen en tu comunidad?

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¿Qué nos informan los libros?

Aprenderás a consultar, y comparar los textos. Registrarás datos bibliográficos sencillos.

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Lo que nos ocupa

Cuando me compras, mi interior está muy blanquito, tú lo llenas con letras de colores. ¿Quién soy?

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Las características de los textos que leemos

Énfasis: Distingue visualmente un guion de teatro con un cuento o poema (comparar estos textos).

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Canciones, rondas y poemas para disfrutar el día

Énfasis: Reconoce las canciones, poemas y rondas por su estructura (compara su forma con la de un cuento o guion

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Comparando textos

Es momento de comparar la receta de cocina con los textos anteriores.

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Mucho que leer

Espero que te gusten y que las lecturas las compartas en voz alta con tu familia.

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Los instructivos

#page/43 Comparar los tres instructivos que conociste este día.

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Rimas, coplas y música

Compara con la copla tradicional y reflexiona sobre sus diferencias.

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Usando y comprendiendo instructivos

Te invitamos a que sigas realizando instructivos y los compartas.

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Los textos narrativos son así…

#page/117 En esa página, las instrucciones te piden comparar dos animales de las narraciones que has leído, por

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